什么樣的學(xué)校才是好的學(xué)校,什么樣的學(xué)校管理才是科學(xué)的、有效的?對于這個問題,教育行政部門有一系列政策規(guī)范,專家教授們有一套評價理論...
著名教育家陶行知先生說過:“校長是一個學(xué)校的靈魂,要評價一個學(xué)校,首先要評價這所學(xué)校的校長?!毙iL有什么樣的辦學(xué)思路,學(xué)校就會按怎...
學(xué)校系統(tǒng)是包含多個層面、多種要素的綜合系統(tǒng),它的運行實際上是各組成要素多維互動的過程。學(xué)校管理的核心就是協(xié)調(diào)要素間的各種關(guān)系,實現(xiàn)...
上海市建平中學(xué)校長程紅兵曾在《中國教育報》撰文指出:目前我國大部分中小學(xué)的管理和建設(shè)表現(xiàn)出了相當大的同質(zhì)化傾向。相同的校園布局、雷...
特色學(xué)校的建設(shè)、品牌學(xué)校的打造不是一蹴而就的,需要一個比較長的周期。在這個過程中,精心策劃、精心包裝,注重學(xué)校公眾形象的塑造,是其...
摘 要:21世紀,由于新技術(shù)革命等的深刻影響,高校圖書館面臨挑戰(zhàn)。高校圖書館必須實現(xiàn)管理與服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)高校圖書館管理與服務(wù)模...
本學(xué)期初,教育局組織小學(xué)校長去南京參觀了中山小學(xué)和浦口行知小學(xué),給我啟發(fā)很大。最大的啟發(fā)是這兩所學(xué)校過去都是薄弱學(xué)校,現(xiàn)在依靠自己...
江蘇翔宇教育集團總校長盧志文說:“管理的科學(xué)性在于讓人高效地做事,管理的藝術(shù)性在于讓人愉快地做事,而管理的戰(zhàn)略性在于讓人做正確的事...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...