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教育現代化呼喚教師現代化——江蘇省師資隊伍建設的五個追問

作為中國的經濟大省和教育大省,江蘇省在建設教育強省、率先基本實現教育現代化的征途中,如何通過有效的師資培訓,推動教育的現代化?教育...

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2015年11月02日

為班主任專業(yè)成長搭建寶貴平臺

在教育工作中,作為班主任,應如何把握好管與放的關系?如果學生輕生,你該怎么辦?應如何看待家長的護短行為?10月21-22日,2013年全省中...

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2015年11月02日

魏書生與他的“六步教學”

語言學家呂叔湘曾說:“要是年輕一半,我一定要拜他為師,向他學習。”這個他,并不是什么語言學領域的大家,而是教育戰(zhàn)線上的一名語文教師...

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2015年11月02日

班主任應走“專業(yè)化”之路

班集體是中國基礎教育的一個特色。班主任的工作特性,要求班主任必須號準時代的脈搏,勇于瞄準較高境界的人格品質,適時內省自我、調整自我...

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2015年10月31日

淺談班主任的科研意識

我曾經有幸參加過上海方略集團舉辦的“全國中小學骨干班主任提高培訓”,在上海短暫而又緊張的培訓,對我個人來說,產生了深遠的影響。幾所...

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2015年10月31日

淺談班主任工作中的示范作用

班主任工作是瑣屑而繁復的。要做好班主任工作,需要班主任花費大量的時間和精力:全面了解學生的思想狀況,深入細致地做學生的思想工作;掌...

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2015年10月31日

淺談新時期職業(yè)教育班主任工作的創(chuàng)新思路研究

論文摘要高等職業(yè)教育班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校領導者實施教育、教學工作計劃的得力助手,也是學校與教師之家溝通的...

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2015年10月30日

掌握教育基本功的重要性

班主任基本功是班主任教師按照教育方針的要求,在以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育實踐中,所形成的教育、組織管理、協(xié)調指導...

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2015年10月30日
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