作為中國的經(jīng)濟大省和教育大省,江蘇省在建設(shè)教育強省、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的征途中,如何通過有效的師資培訓(xùn),推動教育的現(xiàn)代化?教育...
在教育工作中,作為班主任,應(yīng)如何把握好管與放的關(guān)系?如果學(xué)生輕生,你該怎么辦?應(yīng)如何看待家長的護短行為?10月21-22日,2013年全省中...
語言學(xué)家呂叔湘曾說:“要是年輕一半,我一定要拜他為師,向他學(xué)習(xí)?!边@個他,并不是什么語言學(xué)領(lǐng)域的大家,而是教育戰(zhàn)線上的一名語文教師...
班集體是中國基礎(chǔ)教育的一個特色。班主任的工作特性,要求班主任必須號準(zhǔn)時代的脈搏,勇于瞄準(zhǔn)較高境界的人格品質(zhì),適時內(nèi)省自我、調(diào)整自我...
我曾經(jīng)有幸參加過上海方略集團舉辦的“全國中小學(xué)骨干班主任提高培訓(xùn)”,在上海短暫而又緊張的培訓(xùn),對我個人來說,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。幾所...
班主任工作是瑣屑而繁復(fù)的。要做好班主任工作,需要班主任花費大量的時間和精力:全面了解學(xué)生的思想狀況,深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作;掌...
論文摘要高等職業(yè)教育班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實施教育、教學(xué)工作計劃的得力助手,也是學(xué)校與教師之家溝通的...
班主任基本功是班主任教師按照教育方針的要求,在以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育實踐中,所形成的教育、組織管理、協(xié)調(diào)指導(dǎo)...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...