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作為幸福的教師來說，要努力使自己成為一團熊熊燃燒的火，用自己這把火去點燃學生求知、求美、求善的火把。作為幸福的教師來說，要保持住自...
聽課是有效促進教師專業(yè)化發(fā)展的一條重要途徑，所以，聽課是各個學校常規(guī)的教學研究活動，不少學校還明文規(guī)定了教師每個學期聽課的節(jié)數(shù)。不...
魅力教師，學生最看重什么?有的人說，在對待學生的態(tài)度上，那就是愛。支玉恒老師年近古稀，喝口水還向?qū)W生“請示”，一聲聲親切真誠地“孩...
重視提高自身素質(zhì)是使自己成為“教學能手”的基礎。沒有這一環(huán)節(jié)，就不可能培養(yǎng)高素質(zhì)的學生。教師自身的素質(zhì)直接影響著教育教學的質(zhì)量，這...
做一名良師，做一名讓學生終身難忘的老師，應成為每個教師的自覺追求。要給學生一杯水，自己就要有知識的“源頭活水”。做到老，學到老，更...
教師自身職業(yè)的特點要求教師要不斷學習，汲取新的教育理念，不斷變化，不斷創(chuàng)新，才能真正成為知識和文化的化身，才能擔當起科教興國的重任...
為此，要努力做到：行政干預少一些，學校自主權(quán)多一些；讓一線教師“唱主角”，請專家、教授當顧問；培訓機構(gòu)核發(fā)的學分“權(quán)重”少一些，校...
教育理念是相通的，我們加強各學科的合作教學研究，讓老師們意識到課改實驗不僅僅是語數(shù)老師的事情，每個學科都有責任和義務參與課改實驗。...
中學數(shù)學特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎章、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產(chǎn)學習，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
