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談地理教學(xué)中興趣的培養(yǎng)

理想的地理教學(xué)應(yīng)該是智力因素與非智力因素同步發(fā)展的過程。在眾多的非智力因素中，興趣是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ)，是非智力因素中最為活躍...

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2016年05月12日

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課內(nèi)課外互補競賽促進教學(xué)

地理課外活動是地理課堂教育的延伸和補充，只有把課堂教育和課外活動有機的結(jié)合起來，才能全面完成地理教學(xué)任務(wù)。通過課外活動，不但能加深...

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2016年05月12日

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淺談?wù)n堂教學(xué)的活動

課堂教學(xué)的效率，在某種程度上取決教師采用的活動策略。根據(jù)教學(xué)目標創(chuàng)設(shè)一個良好的課堂活動環(huán)境是培養(yǎng)學(xué)生物理思維的關(guān)鍵。所謂活動環(huán)境，...

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2016年05月12日

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論物理教學(xué)中的情感因素

情感是人對客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度的體驗，心理學(xué)研究表明:情感因素是影響教學(xué)質(zhì)量的一個重要因素。積極豐富的情感能促進認識過程...

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2016年05月12日

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淺談?wù)Z文教學(xué)中的審美教育

淺談?wù)Z文教學(xué)中的審美教育對學(xué)生進行審美教育是素質(zhì)教育內(nèi)容之一，需要各學(xué)科教師共同努力。下面談?wù)勗谡Z文教學(xué)中進行審美教育的體會。...

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2016年05月12日

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淺談高中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)

高中數(shù)學(xué)相較于小學(xué)、初中而言，在難度上增加了很多，所以對于許多高中生而言，學(xué)起來很吃力，學(xué)生數(shù)學(xué)興趣低，不愿意去學(xué)習(xí)。針對這種情況...

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2016年05月12日

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地理教學(xué)“提”趣六法

興趣是最好的老師。它使達爾文雖屈從父命去學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)和神學(xué)，卻依然熱衷于野外標本采集和閱讀自然科學(xué)書籍。一方面，學(xué)生對某一方面的濃厚興...

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2016年05月11日

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淺談歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維品質(zhì)

21世紀是知識經(jīng)濟時代。知識經(jīng)濟的核心是創(chuàng)新。江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”“如果不去...

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2016年05月11日

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