寬容是我們這個(gè)以儒學(xué)為基礎(chǔ)的、文化積淀厚重的中華民族傳統(tǒng)的美德??鬃釉缫延醒栽唬汗院穸∝?zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣!意思是說(shuō):做一個(gè)人,尤...
“教育需要愛(ài),也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育”。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者特別是班主任提出了更...
每一個(gè)老師,無(wú)論是否做班主任,都會(huì)牽扯到學(xué)生管理問(wèn)題,否則的話,你的教育、教學(xué)也無(wú)法展開(kāi)。許多專家,包括一線的有經(jīng)驗(yàn)的教育工作者,...
新時(shí)期班主任是如何開(kāi)展德育工作的 中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng) 校長(zhǎng)網(wǎng) 校長(zhǎng) 學(xué)生管理...
班級(jí)管理中慎防“破窗效應(yīng)” 中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng) 校長(zhǎng)網(wǎng) 校長(zhǎng) 學(xué)生管理...
第一,“迷思概念”(myth conception)的轉(zhuǎn)化。相對(duì)于抽象的思維策略,學(xué)習(xí)科學(xué)中的高階思維是與人如何學(xué)習(xí)這些具體學(xué)科內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的。所...
如何做好青少年學(xué)生感恩教育 中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng) 全國(guó)重點(diǎn)高中校長(zhǎng)論文 全國(guó)示范性高中學(xué)生管理方法...
自心理學(xué)家羅特提出控制點(diǎn)的概念之后,在眾多與學(xué)校教育緊密相關(guān)的人格變量中,控制點(diǎn)已成為影響學(xué)生的一個(gè)不可忽視的因素。...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,北京十二中校長(zhǎng),北京市人大常委,先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...