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班干部培養(yǎng)，是彰顯班主任能力的一個縮影，也是教育學生的一個重要途徑。組建一支高效務實的班委團隊，是班主任帶領班級走上正規(guī)化管理途徑...
馬克思說：只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。 班級是學校的基本單位，而班級管...
文章認為，我們要認識到團隊目標在管理中的重要性，并運用團隊目標管理班級，激發(fā)學生的積極性，增強學生的集體榮譽感，使個人目標和集體目...
在高中教育工作中，班級管理是非常重要的環(huán)節(jié)，對于教學成效提升及學生健康成長具有重要的保障作用。高中班主任一定要潛心研究學生的身心發(fā)...
班級管理是每個班主任的必要工作，管理水平的高低在一定程度上影響著整個班級的發(fā)展動向。在管理班級的工作中巧用心理學知識可以使班主任工...
高中階段的中學生是充滿活力的,同時也是很容易異想天開的年輕人,他們思想活躍,不保守,富有想象力,不墨守成規(guī),有創(chuàng)造精神但又缺乏正確的判斷...
班級是學校教導工作的基層組織，班級管理的好壞，直接關系著學校工作的成敗?！鞍嗖缓脦?，管理學生難”已成為眼下許多教師的普遍心聲。究其...
近幾年來，我在擔任商貿專業(yè)班的班主任工作中，積極探索班集體建設的科學方法，使班集體建設的整體水平有了較大的提高。現(xiàn)擇其要者而述之：...
中學數(shù)學特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎章、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產學習，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調入海寧市新...
1960年8月出生，中學高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
