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班級建設(shè)中對學(xué)生競爭意識培養(yǎng)

隨著教育改革的不斷深入發(fā)展,變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育已成為基礎(chǔ)教育改革的主旋律。在新的歷史條件下,如何把學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好素質(zhì)的跨世...

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2015年10月30日

班主任如何建立和諧的師生關(guān)系

時代呼喚和諧,社會的發(fā)展需要和諧。構(gòu)建和諧的學(xué)校,是時代賦予我們每一個教師的責(zé)任。班級是學(xué)校的一個細胞,和諧的班級構(gòu)成和諧的學(xué)校。班...

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2015年10月30日

如何做一位創(chuàng)新型的班主任

假期的時間,有幸讀了麥志強、潘海燕主編的《新課程背景下的班主任工作創(chuàng)新》一書。讀完了這本書,班主任這三個字也在我心中也有了新的內(nèi)涵...

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2015年10月30日

論積極班級文化的建設(shè)

班級文化反映的是班級這個特定的社會組織的價值觀念和行為準則,是一種滲透在班級一切活動中的理念與靈魂。班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精...

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2015年10月30日

如何培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣

學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣直接影響到教師的課堂教學(xué)效率,在課堂教學(xué)中,有許多學(xué)生會由于這樣或那樣的原因不能安心學(xué)習(xí)或不能順利學(xué)習(xí),其學(xué)...

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2015年10月30日

讓教室成為學(xué)生自由呼吸的地方

每一間教室的物理空間是有限的,室內(nèi)的物品雖然大同小異,但教室中流淌的精神與文化卻大相徑庭,有的溫暖,有的冷漠;有的讓人舒適,有的令...

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2015年10月30日

班主任應(yīng)當(dāng)好“中醫(yī)”

在醫(yī)學(xué)界有中、西醫(yī)之分。西醫(yī)中的西藥雖然見效快,但它很多的時候只能治標;中醫(yī)中的中藥雖然見效慢,但它常能標本兼治,我在班主任工作中...

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2017年03月20日

淺談班主任對學(xué)生的養(yǎng)成教育

青少年是早晨八九點鐘的太陽,世界是我們的,更是他們的。作為一位初中班主任,怎樣讓自己的學(xué)生快樂成長,怎樣讓“太陽”露出笑臉。我在平...

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2017年03月20日
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