隨著教育改革的不斷深入發(fā)展,變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育已成為基礎(chǔ)教育改革的主旋律。在新的歷史條件下,如何把學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好素質(zhì)的跨世...
時代呼喚和諧,社會的發(fā)展需要和諧。構(gòu)建和諧的學(xué)校,是時代賦予我們每一個教師的責(zé)任。班級是學(xué)校的一個細胞,和諧的班級構(gòu)成和諧的學(xué)校。班...
假期的時間,有幸讀了麥志強、潘海燕主編的《新課程背景下的班主任工作創(chuàng)新》一書。讀完了這本書,班主任這三個字也在我心中也有了新的內(nèi)涵...
班級文化反映的是班級這個特定的社會組織的價值觀念和行為準則,是一種滲透在班級一切活動中的理念與靈魂。班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精...
學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣直接影響到教師的課堂教學(xué)效率,在課堂教學(xué)中,有許多學(xué)生會由于這樣或那樣的原因不能安心學(xué)習(xí)或不能順利學(xué)習(xí),其學(xué)...
每一間教室的物理空間是有限的,室內(nèi)的物品雖然大同小異,但教室中流淌的精神與文化卻大相徑庭,有的溫暖,有的冷漠;有的讓人舒適,有的令...
在醫(yī)學(xué)界有中、西醫(yī)之分。西醫(yī)中的西藥雖然見效快,但它很多的時候只能治標;中醫(yī)中的中藥雖然見效慢,但它常能標本兼治,我在班主任工作中...
青少年是早晨八九點鐘的太陽,世界是我們的,更是他們的。作為一位初中班主任,怎樣讓自己的學(xué)生快樂成長,怎樣讓“太陽”露出笑臉。我在平...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...