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利用小組討論達(dá)成初中數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的策略
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高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)模式理論與實(shí)踐研究
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從高考數(shù)學(xué)命題談素質(zhì)教育的實(shí)踐
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