2013年3月1日下午，在寶坻一中薈通樓報告廳，舉行了“寶坻一中第五屆青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)拉練即說課展示活動大會，全校教師參加了大會。

隨著新課程改革和校本研修的不斷深化，“說課”已成為教師鉆研教材，探討教學(xué)方法，實踐教學(xué)手段，不斷提高教育教學(xué)水平的一種好方法，也是廣大教師進(jìn)一步專業(yè)化及學(xué)習(xí)課程理論，用科學(xué)手段指導(dǎo)教學(xué)實踐，提高教科研水平和教學(xué)基本功的一項內(nèi)在要求。

會議分為二個議程。
第一項議程是由鄭晶晶、吳志華、竇洪秋、張世強(qiáng)、楊明明、谷艷彩六位青年教師分別進(jìn)行說課展示。六位教師是在學(xué)校舉行的“寶坻一中第三屆青年教師說課比賽”中的優(yōu)秀者，六位教師借助多媒體教學(xué)設(shè)備，口頭講述課文的教學(xué)設(shè)想、教學(xué)實施、教學(xué)效果及教學(xué)反思等，在說明了“教什么”和“怎么教”的基礎(chǔ)上，重點闡明了“為什么這樣教”。

總體上看六位教師的教育故事演講具有如下特點：
①教態(tài)自然、親切，語言表達(dá)準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計思路清晰；
②說課的基本結(jié)構(gòu)和相關(guān)環(huán)節(jié)總體成形，處理比較到位；
③關(guān)注了教學(xué)設(shè)計了學(xué)情分析和分層次教學(xué)；
④注重了學(xué)生活動的安排和新課改理念在教學(xué)中的滲透；
⑤課件設(shè)計科學(xué)、合理，直觀、精美，注重實效。
第
二項議程由領(lǐng)導(dǎo)講話。

屈衛(wèi)東副校長重點講解了我校教科研工作開展?fàn)顩r，并就我校教科研組織開展形式做了詳細(xì)說明。他指出：幾年來，我校一直堅持“問題就是課題，教學(xué)就是研究，堅持就是進(jìn)展，成長就是成果”的科研理念，走出了適合我校實際的教科研之路，特別是讀書學(xué)習(xí)交流展示月、課堂教學(xué)改革實踐月、青年教師良好課大賽、骨干教師優(yōu)質(zhì)課大賽、青年教師學(xué)術(shù)論壇、青年教師素質(zhì)拉練等多個教科研平臺的搭建，為教師的專業(yè)發(fā)展提供了舞臺，為特色高中建設(shè)奠定了一定的基礎(chǔ)。學(xué)校的發(fā)展提升需要學(xué)校教科研工作的引領(lǐng)，教科研工作應(yīng)成為學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動力。

同時，屈校長充分肯定了六位青年教師的說課展示，指出幾位教師的說課是自己對日常教育教學(xué)的深刻反思，必將促進(jìn)自身專業(yè)成長。

梁建新校長結(jié)合學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、師資隊伍建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)、特色高中建設(shè)等問題進(jìn)行了總結(jié)介紹，他指出：學(xué)校舉行“寶坻一中第五屆青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)拉練即說課活動”是青年教師教學(xué)反思成果的展示，也是寶坻一中特色高中建設(shè)暨“發(fā)展性教育”的一項具體活動。

結(jié)合本次活動，梁校長對課堂教學(xué)又提出來十點建議：
第一、備教材與備學(xué)生同等重要；
第二、教師要提高課堂掌控能力；
第三、課堂上教師應(yīng)充滿激情；
第四、課堂上教師應(yīng)關(guān)注全場；
第五、教師應(yīng)注重表達(dá)能力，練就“嘴上功夫”；
第六、教師要注重課堂上教學(xué)小環(huán)節(jié)的設(shè)計；
第七、課堂小結(jié)很重要，有助于學(xué)生思維梳理；
第八、試卷講評應(yīng)側(cè)重易錯點、易混點、易漏點講解，側(cè)重思維規(guī)律總結(jié)；
第九、要控制作用量，為學(xué)生留出預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時間；
第十、常態(tài)課要留學(xué)生自己思考的時間。
梁
校長指出：學(xué)校就應(yīng)該大力開展教科研工作。他指出：我校的科研工作開展得扎實有效，通過青藍(lán)工程、師徒結(jié)對、說課展示、教育故事演講等多個平臺，為青年教師架設(shè)了一條快速成長通道。
總
之，本次活動的開展，將引導(dǎo)廣大教師更加關(guān)注日常教科研工作，對日常教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行理性思考，激發(fā)廣大教師的責(zé)任感和使命感，更新教育教學(xué)理念，提高全體教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)“發(fā)展性教育”特色高中建設(shè)。