為了加強(qiáng)初中史地政學(xué)科建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)初高中課程銜接研究，2014年3月6日，陳經(jīng)綸中學(xué)本部高中會(huì)同陳經(jīng)綸中學(xué)保利分校，組織開展初高中跨學(xué)段聯(lián)合教研活動(dòng)。

活動(dòng)由本部高中教學(xué)主管校助司文威主持，本部高中校長牟成梅、保利分校教學(xué)主任吳志強(qiáng)率本部高中部分史地政學(xué)科骨干教師、保利分校史地政綜合教研組全體教師參加教研活動(dòng)。

司文威校助重點(diǎn)介紹本部高中教研組和學(xué)科建設(shè)工作，詳釋高中歷史、地理、政治教研組和學(xué)科建設(shè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和典型事例，并對(duì)保利分校初中史地政教研組和學(xué)科建設(shè)工作提出指導(dǎo)性建議。

本部高中史地政學(xué)科骨干教師王興、趙卿、莊蕾蕾與保利分校史地政教師進(jìn)行面對(duì)面交流與指導(dǎo)。三位老師詳細(xì)闡述初高中教學(xué)內(nèi)容的不同，以及學(xué)科能力培養(yǎng)方面的差異與側(cè)重，還就備課、學(xué)情、教法、學(xué)法、學(xué)生研學(xué)指導(dǎo)、學(xué)科課外活動(dòng)拓展、科研課題選擇等方面暢談自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。保利分校史地政教師亦交流了自己在初中階段教學(xué)多方面的探索與感悟。

本次跨學(xué)科聯(lián)合教研活動(dòng)，是陳經(jīng)綸中學(xué)在集團(tuán)化辦學(xué)背景下，發(fā)揮學(xué)校名師示范作用，助推全體教師提升專業(yè)水平和施教能力、踐行全人教育的一次有益嘗試。所有參與聯(lián)合教研活動(dòng)的教師均感獲益匪淺：大家明晰了初高中學(xué)段史地政學(xué)科不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確了初高中學(xué)段各自學(xué)科能力培養(yǎng)的要求，了解了初中階段應(yīng)該為高中階段積淀什么樣的學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)，為更好完成初高中知識(shí)與能力的銜接指明了方向。