為了更好地落實(shí)高中課程改革精神，總結(jié)和交流中學(xué)英語(yǔ)課改的經(jīng)驗(yàn)，由北京市教科院基教研中心外語(yǔ)教研室舉辦的“關(guān)注英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)課堂教學(xué)實(shí)踐”活動(dòng)于近日在北京九中圓滿舉行。來(lái)自北京市14個(gè)區(qū)縣的教研員和近300名英語(yǔ)教師參加了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)為“英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)”概念提出后的第一次全市范圍的研修實(shí)踐活動(dòng)。    

活動(dòng)采取“同課異構(gòu)”形式，北京九中教師孫彥、王琳和京源學(xué)校教師喬睿、首師大附屬蘋(píng)果園中學(xué)教師黃珊共四位老師就同一內(nèi)容獻(xiàn)上了各具特色的研究課。課堂中體現(xiàn)了對(duì)文本不同的解讀，演繹著不同的精彩。

四節(jié)課結(jié)束后，北京市特級(jí)教師、東城區(qū)教師研修中心英語(yǔ)教研室原主任趙書(shū)梅老師和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心專職研究員徐浩副教授高度評(píng)價(jià)了四節(jié)研究課，從不同角度做了精彩點(diǎn)評(píng)。趙書(shū)梅老師認(rèn)為：“本次課堂教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)了核心素養(yǎng)精神，教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的語(yǔ)言能力得以提升，文化品格得以體現(xiàn)，特別是學(xué)生活動(dòng)是真閱讀、真思維”。同時(shí)，兩位專家也對(duì) “英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)”進(jìn)行了解讀，有效解決了老師們的困惑，促進(jìn)了在座教師的專業(yè)發(fā)展。