2014年江蘇高考語文考試說明解讀會于12月5日至7日在南京舉行，我校陸建生老師受邀在會上作了《高分語文我們是怎樣練就的》的專家報告。

陸老師以語文尖子學(xué)生的培育和大面積提升成績的教學(xué)管理資源為主線詳細(xì)介紹了備考策略。他認(rèn)為，語文高分的取得，是厚積薄發(fā)的必然。因此要堅持三年一盤棋的課程教學(xué)。語文教學(xué)是在數(shù)外理的夾縫中求生存，課堂教學(xué)是主陣地，因此整合課堂教學(xué)資源尤為重要。在教材資料資源的整合上，陸老師強調(diào)要科學(xué)利用課本，注意對接高考并重點研究江蘇高考命題走向。在學(xué)能資源與時間資源的有機整合上，他強調(diào)高三教學(xué)特別要關(guān)注開發(fā)、整合學(xué)生的主體性資源。在高考信息資源的整合上，要做好2013和2014年江蘇高考語文信息以及全國高考語文信息的有機整合。

陸老師的報告，舉例豐富，話語幽默，受到來自全省高三一線的與會老師的高度評價。本次解讀會作專題報告的專家有原江蘇高考語文學(xué)科命題組長吳錦教授，南京師范大學(xué)何永康，吳新江教授，金陵中學(xué)語文教研組長王奎禮老師。我校王利芬、 陳國紅老師與會。