為了提升我區(qū)心理教師的專業(yè)技能，幫助心理咨詢師進(jìn)一步提升職業(yè)價(jià)值感和專業(yè)成就感，2014年11月14日，“區(qū)中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心暨心理個(gè)案督導(dǎo)活動(dòng)”在我校舉行，我區(qū)所有中小學(xué)專兼職心理咨詢師及區(qū)進(jìn)修學(xué)校有幸邀請(qǐng)的兄弟學(xué)校的2位心理咨詢師參加了此次專題研討活動(dòng)。

研討會(huì)上，河市中學(xué)陳靜老師為老師們做了一例《關(guān)于中學(xué)生可疑神經(jīng)癥案例》的個(gè)案分析報(bào)告，詳細(xì)地介紹了關(guān)于可疑神經(jīng)癥癥狀的鑒定方法和治療技術(shù)，并對(duì)心理健康教育工作做出了深刻的反思?；莅查_成職業(yè)學(xué)校吳國陽老師為大家詳細(xì)介紹了沙盤游戲療法的操作過程以及注意事項(xiàng)，解決了不少老師在咨詢過程中遇到的困惑?；莅参逯械脑G文老師以“三個(gè)漁夫”的故事開啟了“心理咨詢師成長心路”的話題，強(qiáng)調(diào)學(xué)校心理健康教育工作應(yīng)貫徹“普及為主，預(yù)防為輔”的工作理念，并且為心理健康教師的成長途徑提出了幾點(diǎn)寶貴的意見和建議。

本次區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心組織的研討活動(dòng)，不僅搭建了全區(qū)專兼職心理健康教師互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，還促進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作的不斷發(fā)展，我校心理輔導(dǎo)站老師也受益匪淺。