肅寧一中對新課程改革高度重視，在我省新課程改革啟動前，已經(jīng)進行了相關(guān)學(xué)習和培訓(xùn)。我校教師將新課程改革視為難得的歷史機遇，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，積極應(yīng)對新一輪課程改革的挑戰(zhàn)。
我校依據(jù)《普通高中課程方案》制定我校具體的課程實施方案，嚴格按照國家、省課程方案中規(guī)定的學(xué)習領(lǐng)域、科目和模塊的要求安排課程，沒有增加和減少課程門類和課時。學(xué)校在按計劃開設(shè)好所有必修課程模塊的同時，積極創(chuàng)造條件，制定開設(shè)選修課程的年度計劃。
必修課：把課堂還于學(xué)生，加強學(xué)科教師教研活動，科學(xué)有效地使用教材，精心制定導(dǎo)學(xué)案，推廣小組學(xué)習模式，努力嘗試和推行“自主學(xué)習，合作探究、釋疑問難、點撥精講、拓展提升”的高效課堂教學(xué)模式。一年過去，成果在逐漸顯現(xiàn)。
校本課程：我校充分考慮學(xué)生的興趣要求、教師的能力特長和我校的文化特色，積極開設(shè)閱讀、心理主題活動課、音樂、美術(shù)、通用技術(shù)等課程，開辦藝術(shù)班和體育班，積極培養(yǎng)特長學(xué)生。
學(xué)生社團活動：我校的學(xué)生社團搞得轟轟烈烈。目前，我校學(xué)生會的工作已成為學(xué)校管理的主要方面。學(xué)生會下設(shè)紀檢部、體育部、衛(wèi)生部、文藝部、學(xué)習部等組織。學(xué)生管理的廣播站、求索報、小記者站、文學(xué)詩社等開展的活動豐富多彩。
綜合實踐活動與研究性學(xué)習：高一年級利用節(jié)假日和假期開展的課題研究與社會調(diào)查有高中生消費情況調(diào)查、課外閱讀情況調(diào)查、網(wǎng)吧情況調(diào)查報告、農(nóng)民業(yè)余生活調(diào)查、關(guān)愛環(huán)境從我做起、高中生喜歡的電視節(jié)目、中學(xué)生吸煙情況調(diào)查、民俗與喪事操作的調(diào)查、中學(xué)生假期補課情況調(diào)查、關(guān)于“自我”的研究。學(xué)生們經(jīng)過調(diào)查寫出了多項調(diào)查報告。這項活動激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，成為培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究意識和能力的重要途徑。
綜合素質(zhì)評價：我校的綜合素質(zhì)評價以《河北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》中的有關(guān)要求為依據(jù)，從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習能力、交流與合作、創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)、運動與健康、審美與表現(xiàn)等七個方面，對學(xué)生進行基礎(chǔ)素質(zhì)評價。
學(xué)生成長記錄本，作為綜合素質(zhì)評價的依據(jù)之一，班主任在平時的工作中注意收集能夠反映學(xué)生學(xué)習生活過程和結(jié)果的資料。學(xué)生是成長記錄的主要記錄者。班主任根據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)等情況，結(jié)合綜合素質(zhì)評價結(jié)果完成評價評語。
學(xué)分認定：我校的學(xué)分記定高中每學(xué)期進行一次。在學(xué)分認定中堅持終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合的原則，既重視學(xué)生的學(xué)習結(jié)果，又關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過程。堅持師評、自評與互評相結(jié)合的方式。綜合運用觀察、交流、測驗、實際操作等多種方式進行評價，改變僅僅用考試成績評價學(xué)生的狀況。
目前，我校有物理實驗室六個、化學(xué)實驗室六個、生物實驗室三個、微機教室三個，能夠滿足教學(xué)要求。
我校能夠在上級規(guī)定的時間內(nèi)按要求完成學(xué)籍注冊工作。