2013年12月12日上午，大慶市教育局《關(guān)于開展大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系》工作推進辦檢查督導小組一行六人來到我校，對我校前一階段的兩個精神進校園、進課堂活動開展情況進行了督導檢查。

檢查督導小組針對我校兩個精神教育活動開展、落實情況，組織了部分教師、學生參與調(diào)查問卷，同時對學校前一段的各類活動開展情況進行了檢查，重點檢查了開課情況、研究性學習開展情況。

在與學校領(lǐng)導及相關(guān)教師調(diào)研座談時，檢查組對大慶中學兩個精神教育的活動開展、課堂實施給予了高度評價。認為大慶中學此項工作抓的緊，落的實。在充分理解兩個精神的教育內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，積極拓展工作思路，擴大活動外延，以課堂為基礎(chǔ)，以活動為引領(lǐng)，讓學生們書面與實踐相結(jié)合，更直觀的感受到兩個精神帶給我們的寶貴財富，工作開展的扎實有效。

在座談過程中，學校黨委書記校長王興林對大慶中學關(guān)于兩個精神教育的開展情況作了更詳盡的闡述。他說，大慶中學對于兩個精神教育高度重視，多次召開班子會議、中層以上干部會議進行落實。針對工作的開展落實想了很多辦法、措施，并將兩個精神教育作為本學期學校推進的八項重點工作體現(xiàn)在學校的工作計劃中，向全體教師進行傳達。同時，通過兩個精神教育活動的開展，有力的開發(fā)了學生的潛能，學生的意志品質(zhì)也得到很大提高。以各種活動為助推力，培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)，讓學生終生有潛力，而不是曇花一現(xiàn)。作為提高學生綜合素質(zhì)的教育活動，必須讓學生了解大慶，理解兩個精神內(nèi)涵，感受到作為新一代大慶人的自豪。而教育的本身，就是責任的薪火傳承與弘揚光大。

在談到對本次教育活動的意見建議時，德育副校長王文軍強調(diào)說，活動開展意義深遠，讓學生了解兩個精神教育的內(nèi)涵十分重要。在理論與實踐相結(jié)合的前提下，如何讓學生入腦入心，應(yīng)該更多關(guān)注實踐。課堂學習與實踐活動相互輔助，課堂是書面的，活動是直觀的，多組織活動更有助于學生對兩個精神教育的深刻理解。

座談過程中，大慶中學參會的教師都積極踴躍發(fā)言，對兩個精神教育活動的開展情況紛紛建言獻策。

本次督導檢查系聯(lián)合檢查，檢查組成員還對學校食堂衛(wèi)生情況、依法治校、普法宣傳教育情況進行了調(diào)研檢查，并分別給予了高度評價。