2014年5月21日，我校音樂組徐滔老師成功展示了一節(jié)校級示范課，給參與聽課的學(xué)生、老師們留下了深刻的印象。

本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計理念是“音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，有機滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗中,結(jié)合音樂進行。在聆聽中掌握知識；在聆聽中鞏固知識；在聆聽中拓展知識?！弊寣W(xué)生在聆聽中感受巴赫不同時期的創(chuàng)作風(fēng)格和類型。巴赫是宗教復(fù)調(diào)音樂大師,要了解巴赫,需要了解什么是“復(fù)調(diào)”。本課將“復(fù)調(diào)”知識點分散于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,注重引導(dǎo)學(xué)生在“唱、聽”的音樂實踐活動中去理解感受“復(fù)調(diào)”的音樂特征,力求通過藝術(shù)實踐,感受巴洛克的音樂風(fēng)格。同時,以講故事和聆聽的方式將巴赫一生中幾個重要創(chuàng)作時期的音樂介紹給學(xué)生,不留痕跡地將學(xué)生帶入到巴赫的音樂世界中。

徐老師的這堂音樂課目標明確，思路清晰，課程的流程設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)儀態(tài)穩(wěn)重大方、親和力強，教學(xué)手段的運用恰到好處，尤其是教學(xué)語言的組織更為突出，聲情并茂、還富有深度的講解是一堂充滿美感、富有文化氣息、教學(xué)效果明顯的音樂課。