為了檢驗(yàn)2013年新上崗教師教育教學(xué)成果，新年前夕，我校語文組李博老師和外語組劉琨老師進(jìn)行了匯報(bào)課展示。

語文組李博老師為大家呈現(xiàn)的是陸蠡先生的《囚綠記》。她從尋綠、賞綠、囚綠、釋綠和懷綠幾個(gè)方面逐層滲透，娓娓道來，與學(xué)生一道賞析文章并分析了文章的邏輯結(jié)構(gòu)，在融洽的師生關(guān)系中，在大方沉穩(wěn)的授課中，她為大家呈現(xiàn)了一堂自然澄澈、原生態(tài)的課堂。

外語組劉琨老師所授課是一節(jié)以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要目標(biāo)的泛讀課。本節(jié)課的話題是音樂，上課前，老師即通過播放學(xué)生們喜愛的英文歌曲創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，甚至一度形成全班大合唱的熱鬧場(chǎng)面。上課伊始，一個(gè)有關(guān)不同西方音樂類型的視頻的播放更是讓學(xué)生們情緒高漲，躍躍欲試。通過課前閱讀背景資料及課上的小組活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)西方的主流音樂類型有了簡單的了解，培養(yǎng)了跨文化意識(shí)。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)緊緊圍繞著英語學(xué)習(xí)中的聽說讀寫四種基本能力的訓(xùn)練和提升，其中還滲透著對(duì)學(xué)生組織能力、思辨能力和合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，主要以任務(wù)型活動(dòng)為主，變習(xí)題為問題，讓學(xué)生們通過組內(nèi)討論、組間協(xié)作和評(píng)價(jià)等方式，自主提出問題，自主解答問題，并相互評(píng)價(jià)。

兩位青年教師在授課過程中，充分體現(xiàn)課改精神和我校教育教學(xué)理念，讓學(xué)生真正地成為學(xué)習(xí)的主體，響應(yīng)了我?！皩W(xué)習(xí)性組織”建設(shè)的號(hào)召，真正體現(xiàn)了“有效教學(xué)”和“三自教育”的精髓。

這一活動(dòng)的舉行讓學(xué)校每一位參與其中的教師都收獲多多，也激活了我校教育教學(xué)這潭活水，使我校的教育教學(xué)在這個(gè)寒冷的冬天煥發(fā)出濃濃春意，孕育著無限的希望！

語文組李博老師的匯報(bào)課

外語組劉琨老師的匯報(bào)課