萊陽市第一中學是山東省重點高中、山東省規(guī)范化學校、山東省高中協(xié)會常務理事學校、煙臺市明星學校、首批面向全國開放的學校和國家級示范性高中推薦學校、國家級德育重點課題和省級教改重點課題實驗學校。校區(qū)面積111000平方米，校舍建筑面積82000平方米。到2007年底，該校共有教學班84個，在校生5500多人，教職工445人，其中高級教師79人，中級教師169人。

學校教育教學設施先進，設有校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、電教中心、多媒體教室、語音教室和體育館等，為所有教師配備了微機，所有教室配備了大屏幕彩電，各類實驗設施和音體美設施均達到了省級規(guī)范化學校標準。為進一步優(yōu)化辦學條件，2005—2007年，新建1幢綜合樓、1幢學生餐廳、鋪設了塑膠跑道和籃球場，調(diào)入和招聘教師108人。

學校堅持以育人為根本，以質量為核心，以創(chuàng)新為動力的辦學思路。堅持先成人后成才，既成人又成才的育人方針，堅持教學過程管理、學生合作教育及培養(yǎng)優(yōu)生和面向全體相結合的辦學特色，形成了面向全體、因材施教、分層教學、分類推進的教學體制，創(chuàng)造了獨具特色的教學過程管理模式，學生合作教育模式和優(yōu)生培養(yǎng)模式。其中，“班教導會制度”、“三定五統(tǒng)一單元超周集體備課制度”、“課堂教學過程管理制度”和“導師制度”等，被譽為全面提高教育質量的四把“金鑰匙”，多年來，受到地、市教育主管部門的肯定和推廣。

著力建設一支素質優(yōu)良的教職工隊伍。2005年，學校提出了“三個一流”，激勵和調(diào)動廣大教職工的積極性。一是具有一流的工作態(tài)度。對待教學工作必須做到五個“認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真輔導，認真批改，認真總結反思。對待學生必須達到四條要求：尊重、理解、信任學生，關心愛護學生，公平公正對待所有學生，既嚴格又寬容對待學生。二是具備一流的教育教學能力。教師在任何情況下都能了解學生，與學生溝通互動，把學生有效地組織起來，調(diào)動每個學生的積極性和參與的熱情，善于通過巧妙設計的教育教學活動、集體活動，啟發(fā)引導學生實現(xiàn)自我管理、自我教育。教師能夠積極主動地適應千變?nèi)f化的情況，機敏施教，能夠根據(jù)不同的教學內(nèi)容、教學要求、教學對象，靈活自如地選擇接受式、探索式、模仿式、體驗式等豐富多變的教學方式，調(diào)整教學計劃、過程、節(jié)奏，完成教學任務。教師要勤于學習和積累，勤于實踐，勤于總結反思，勤于學習他人，使自己具有廣博的科學文化知識、精深的專業(yè)知識和系統(tǒng)的教育科學知識。三是有一流的協(xié)作精神和團隊意識。實現(xiàn)學校教育、家庭教育和社會教育有機結合，協(xié)調(diào)學校內(nèi)部各部門、各方面的關系，完成教學任務。

為加強教學管理，提高課堂效率，學校實行在學校領導下的分級部管理制度，學校對級部工作定期進行評價、考核，級部負責對班級、備課組的日常管理及教師個人的教學效果進行考核評價。既重視教學過程的監(jiān)督檢查，又重視教學效果的評價。各級部定期組織學生評教，校級領導、級部主任不定時進行推門聽課。學校領導分工抓學科，級部主任分工到備課組參入集體備課活動。推行符合課改要求的新的課堂教學模式。教學模式由單一的傳授知識型轉化為師生互動型，在教師的指導下學生主動地進行探究、認識、總結、歸納，體驗感悟規(guī)律、原理的形成和應用方法。引導教師分清教與學的關系，重視發(fā)揮學生的主體作用，倡導師生互動、生生互動的學習模式，教學中相互學習、相互切磋、相互發(fā)展、相互激勵，千方百計地調(diào)動學生積極參入學習過程，使學生養(yǎng)成獨立思考、獨立探究、會學、善學的習慣，充分調(diào)動學生的各種感觀，提高學習效率，通過動口說、動手做、動腦思考、動眼觀察等各種途徑獲取信息、提取信息、加工信息，提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

學校不斷創(chuàng)新德育思路，把成人成才作為德育工作的基本目標，把情感教育、正面教育、預防教育、自律教育和過程管理作為德育工作的主要基本策略，把教管結合作為德育工作的基本方針，把合作教育作為德育工作的基本特色，把隊伍建設作為德育工作的根本大計，確保學校德育工作沿著正確的方向持續(xù)健康發(fā)展。堅持和完善各項德育管理責任制，堅持和完善班主任工作過程管理制度和學生日常品行量化考核管理制度。改進和加強班主任的培養(yǎng)和評價工作，在重視學校評價的基礎上，重視家長評價和學生評價；在重視效果評價的基礎上，重視過程評價及班主任工作能力的評價，以此引導和鼓勵班主任努力提高職業(yè)素質和工作能力。在搞好軍訓教育、法制教育、合作教育和宣傳教育的同時，創(chuàng)造性地開展女生教育，創(chuàng)新了“問題生”的教育和管理工作。從嚴治校，切實加強了校風班風建設。改進了學生干部的選拔和任用工作，引入了競爭機制和公示制度。

幾年來，學校教學管理經(jīng)驗和優(yōu)生培養(yǎng)經(jīng)驗連續(xù)被煙臺市和萊陽市教育會議推廣，教育教學成績一直名列全省和煙臺市前茅。

2005年高考，本科一批院校上線學生310人，本科二批院校上線學生638人，其中高曉賓同學以總分711分的優(yōu)異成績列山東省第三名、并列煙臺市第一名，3名學生被清華大學錄取，1名學生被解放軍藝術學院錄取。

2006年高考，本科一批上線學生332人，本科二批上線學生765人。其中趙強同學、趙偉茗同學分別以678分、640分的成績獲萊陽市理科、文科狀元，孫伯業(yè)同學、李振同學理科綜合獲滿分。

2007年高考，本科一批上線630人，本科二批線以上突破1000人大關，列煙臺市各學校第一。其中孫鈺瑩同學以639分的優(yōu)異成績獲萊陽市文科狀元；程誠同學以657+20分的優(yōu)異成績獲萊陽市理科狀元；蓋孟同學以671分的優(yōu)異成績獲萊陽市理科原始分第一。孫立龍同學、夏飛同學，數(shù)學科以滿分150分的優(yōu)異成績獲全省第一名。

2005—2007年，共有167名學生在省級以上學科競賽中獲獎，其中，8名學生進入省集訓隊，1名學生進入全國集訓隊。其中，1名學生獲全國決賽一等獎，21名學生獲省賽區(qū)一等獎。

2005—2007年，共有78人次教育教學論文在地級以上評審中獲獎，189人次教育教學論文在公開發(fā)行的報刊上發(fā)表；59人次獲縣級優(yōu)質課，26人次獲地級以上優(yōu)質課；128人次獲得縣級榮譽稱號，36人次獲得地級以上榮譽稱號，其中楊壽軍同志被評為山東省勞動模范，劉居慶同志被評為山東省優(yōu)秀教師。

2005—2007年，該校連續(xù)榮獲萊陽市高考優(yōu)勝學校、萊陽市教育工作先進單位、煙臺市優(yōu)生培養(yǎng)先進高中、全國中學生物理競賽金牌學校、全國化學奧林匹克競賽“優(yōu)勝學校”“金牌學?！钡确Q號，還榮獲山東省中小學電腦制作活動最佳組織獎、山東省心理健康教育先進單位等稱號，并再次當選為山東省高中協(xié)會常務理事學校。