泰山中學(xué)“緊鑼密鼓”享受研修盛宴

一．   提高認(rèn)識(shí)求主動(dòng)。
泰山中學(xué)非常重視本次高中研修活動(dòng)，進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。學(xué)校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)胡國(guó)寶多次與相關(guān)負(fù)責(zé)同志、教師代表研討，傾聽(tīng)大家的心聲，制定切實(shí)可行的方案。通過(guò)開(kāi)會(huì)研討使全體教師充分認(rèn)識(shí)了研修活動(dòng)對(duì)于教師個(gè)人業(yè)務(wù)的重要性，要求利用好這一有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真參與研究活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。
二．   研修組長(zhǎng)明職責(zé)。
學(xué)校對(duì)研修組長(zhǎng)明確職責(zé)，要求研修組長(zhǎng)認(rèn)真履行好自身職責(zé)，帶領(lǐng)老師們完成好研修期間的任務(wù)；全體參加研修的教師要嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，靜下心來(lái)研修，高質(zhì)量完成研修任務(wù)，確保研修效果，真正發(fā)揮遠(yuǎn)程研修的作用。
三．   嚴(yán)格考勤保時(shí)間。
在學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署安排下，泰山中學(xué)教務(wù)處在研修開(kāi)始前夕統(tǒng)籌規(guī)劃，制定嚴(yán)密考勤、研修制度，研修第一天，全體參訓(xùn)教師便積極投入緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校安排由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處工作人員組成的檢查小組，對(duì)各學(xué)科教師的出勤、研修紀(jì)律等進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。教務(wù)處對(duì)每一位老師的研修進(jìn)度、作業(yè)完成情況等進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提醒、通報(bào)。
四．   形式多樣戒枯燥
各學(xué)科組的研修采取自主學(xué)習(xí)與集體研討相結(jié)合的方式進(jìn)行；全面瀏覽學(xué)習(xí)平臺(tái)上提供的各種課程資源、學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)科同仁提供的優(yōu)秀作業(yè)等；積極參與網(wǎng)上研討，與課題組專家、指導(dǎo)教師深入交流，使遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)更深入、更扎實(shí)地推進(jìn)。
五．   精選課題求實(shí)用
針對(duì)今年高中進(jìn)行的課堂教學(xué)改革實(shí)際，泰山中學(xué)有針對(duì)性的選擇了A套餐——“高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升”。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)研修，老師們深深體驗(yàn)到了技術(shù)的力量，這為學(xué)校正在進(jìn)行的基于“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下”的“誘思八環(huán)活力課堂”教學(xué)改革插上了翅膀。