由中國校長網(wǎng)獨家舉辦的“校長中國行”大型主題活動走進西安三中，我們對邵國希校長、趙海娟副校長和學校的優(yōu)秀教師進行了專訪，他們在此分享了學校的教育理念、辦學模式、管理方法以及個人生活等方面的內(nèi)容...點擊查看專題

這些年我們追尋秉承我們的尊道貴德我們的發(fā)展目標，我們的中心工作，這些年我們的四大中心建設，第一加強教師隊伍建設，第二打造高效課堂，就是我們的三段六步式的課堂模式，第三加強校園改造，第四創(chuàng)建省級示范。 

 如果說沒有盡到一份責任，可能內(nèi)心是非常不安的，所以我覺得我自己在工作的過程中，要求自己必須做到盡善盡美。當老師你應該把他當做一種事業(yè)去干，這時候你可能就不會講到，你自己收悟了多少，獲得了多少，你可能講求的是奉獻多一些。

文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。 所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。直譯的好處是字字落實；其不足之處是有時譯句文意難懂，語言也不夠通順。 所謂意譯，則是根據(jù)語句的意思進行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。

1.理解常見儲蓄如零存整取、定期自動轉(zhuǎn)存、分期付款及利息的計算方法，能夠抽象出所對應的數(shù)列模型，并能用數(shù)列知識求解相關問題。 2.能夠?qū)F(xiàn)實生活中涉及到銀行利率、企業(yè)股金、產(chǎn)品利潤、人口增長、工作效率等實際問題，抽象出數(shù)列模型，將實際問題解決。

1. 由簡單的問題逐步把思維遷移到復雜方向，培養(yǎng)學生認識事物的規(guī)律 2. 了解從平均速度求瞬時速度的思想方法，體會數(shù)學與物理間的關系 教學重點  速度、平均速度與瞬時速度的概念及其區(qū)別  教學難點 ：對瞬時速度的理解。

教學目標(Teaching aims) 知識目標(Knowledge aims)A. Words and expressions：’s word; hold one’s breath; apologize; set off… B. Sentences：… 能力目標(Ability aims):Students can use those new words and expressions; can do the homework by themselves.

知識與技能  ⑴ 樹立安全意識，能識別化學品安全使用標識，初步形成良好的實驗工作習慣。 過程與方法  ⑴ 體驗科學探究的過程，學習運用以實驗為基礎的實證研究方法。

 1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(B:識記)。  2.反射、非條件反射、條件反射以及反射弧(B:識記)。 3.神經(jīng)纖維上的興奮傳導(C:理解)。  4.神經(jīng)元(細胞)間的興奮傳導(C:理解)。 能力目標：  通過“興奮的傳導”的學習，開發(fā)學生的作圖能力。 

教材分析: 重點：秦朝中央集權制度的形成（三要素：皇帝制度的確立，地方上推行郡縣制，從中央到地方形成一套完整的官僚體系）難點：秦朝創(chuàng)建中央集權制度的作用和影響 

1、 了解人類對宇宙的認識 2、 掌握天體系統(tǒng)的層次 3、 了解地球的普通性和特殊性，并學會分析地球上有生命物質(zhì)存在的條件 宇宙概況及其特征 宇宙中的天體處于不斷的運動和發(fā)展之中，其運動是有規(guī)律和層次的，天體間相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)。

通過理解貨幣的本質(zhì)和作用，使學生逐步形成與市場經(jīng)濟相適應的的商品貨幣觀念，理性看待金錢的力量，樹立正確的金錢觀。 教學重點：貨幣的本質(zhì)及其基本職能；紙幣。 教學難點：貨幣的本質(zhì)；紙幣和貨幣的區(qū)別；外匯和匯率。