市教研員韓老師和區(qū)教研員孫老師點評了本節(jié)展示課，并進(jìn)行了中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)。全區(qū)的初三物理教師參加了此次活動。

首先是王老師進(jìn)行的壓強(qiáng)復(fù)習(xí)展示課。王老師精心設(shè)計了學(xué)案，在梳理基礎(chǔ)知識的前提下，用典型例題帶出重點知識，并總結(jié)出對應(yīng)的解題思路，最后利用思路再去解決綜合性問題。整堂課一氣呵成，思路清晰順暢，例題精挑細(xì)選具有代表性，學(xué)生的練習(xí)和討論也恰到好處，從而對重點知識有了很好的把握。這節(jié)課準(zhǔn)確地體現(xiàn)了復(fù)習(xí)課“減負(fù)增效”的特點，為正在進(jìn)行中考總復(fù)習(xí)的教師們提供了一個很好的典范。

之后市教研員韓老師進(jìn)行了點評，他提到這是一節(jié)樸實但精心準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)課，也正是我們中考復(fù)習(xí)常態(tài)課應(yīng)當(dāng)借鑒和推廣的。之后韓老師以2013年中考為例，分析了試卷的命題思路以及學(xué)生答題的情況，并對其中體現(xiàn)出的規(guī)律和問題進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和解答，為初三物理教師們的中考復(fù)習(xí)指明了方向，提供了更有效的策略。

活動最后，區(qū)教研員孫老師進(jìn)行了總結(jié)，她提到我們在中考復(fù)習(xí)階段一定要緊密結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，仔細(xì)分析近幾年的天津中考題，在課堂上為學(xué)生們呈現(xiàn)最精華的內(nèi)容，讓學(xué)生能消耗盡可能少的精力，去掌握最最重要的知識。這不僅是給學(xué)生減負(fù)，也是給教師減負(fù)，這才能真正體現(xiàn)高效課堂的價值所在。