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【獨(dú)家訪談】江蘇南京師大附中葛軍校長(zhǎng)試播
葛軍,男、江蘇師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng),管理學(xué)校以來(lái),他積極引進(jìn)高素質(zhì)人才,充實(shí)教師
團(tuán)隊(duì),豐富教學(xué)課程,尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,以研究型的教師為支點(diǎn),以學(xué)生的自主性為導(dǎo)向,重點(diǎn)的發(fā)展學(xué)生的自主性。研究型教師團(tuán)隊(duì)支撐著學(xué)校不斷前進(jìn);以自主學(xué)習(xí)為目標(biāo),以優(yōu)質(zhì)課程為內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才;以現(xiàn)實(shí)生活為參照,創(chuàng)辦發(fā)展型學(xué)校。在“批判性”教育理念的帶動(dòng)下,該校重點(diǎn)培養(yǎng)教師的自身修養(yǎng),豐富學(xué)生的課程內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)與理性思維的完美融通。高升學(xué)率的背后,道出了先進(jìn)人文、科學(xué)的素質(zhì)教育與高升學(xué)率的矛盾完美解決。
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