南京師大附中化學教師保志明講物質的分類（47分鐘） — —保志明

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南京師大附中化學教師保志明講物質的分類

【課標要求】對于本節(jié)，新課標的要求是“能根據(jù)物質組成和性質對物質進行分類”，使學生感悟到對化學物質及其變化用分類法進行分類是一種簡單、有效的科學方法。【教學目的】知識與技能： 1．體驗進行分類的目的及意義。 2．學會根據(jù)物質的組成和性質對物質進行分類。 3．掌握“交叉分類法”和“樹狀分類法”這兩種常用的，具體的分類方法。過程與方法：在化學學習過程中，逐漸養(yǎng)成問題意識，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有價值的化學問題，學會評價和反思，逐步形成獨立思考的能力，提高自主學習的能力，善于與他人合作的能力。情感、態(tài)度與價值觀：形成將生產、生活實踐與所學的化學知識相聯(lián)系的意識。使學生認識到矛盾的普遍性和特殊性，認識個體與整體之間的關系。【教學重點】分類法的意義及常見化學物質的分類方法【教學方法】講授、討論、實驗探究、總結。【教學用品】多媒體設備，大小不同、顏色不一的玻璃小球若干等

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