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山東杜郎口中學(xué)語文老師李欣主要介紹了學(xué)校的學(xué)科管理、年級管理、教師專業(yè)化成長的操作步驟及流程。
面對教師的專業(yè)化成長，首先新老師要進行不同學(xué)科的聽課，之后要向?qū)W科組進行匯報，同時在反思會中還要分享一些經(jīng)驗。杜郎口中學(xué)還采用一對一的幫扶對子，來進行捆綁式的評價。
杜郎口中學(xué)各個學(xué)科的課堂都是以學(xué)生為主，讓學(xué)生在活動的前提下在小組合作進行學(xué)習(xí)，然后進行展示。
杜郎口中學(xué)更是注重反思會的文本背誦，還開展公開課活動，目的是看老師在管理學(xué)生方面存在哪些問題。
李欣
如何把杜郎口教學(xué)模式變成自己的教學(xué)模式？
發(fā)布于2014-11-10
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關(guān)于中學(xué)教師教研方面專業(yè)成長的心得報告（上）
發(fā)布于2016-05-24
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關(guān)于中學(xué)教師教研方面專業(yè)成長的心得報告（中）
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