實施素質(zhì)教育是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要。提倡素質(zhì)教育,有利于遏制目前基礎(chǔ)教育中存在的“應(yīng)試教育”現(xiàn)象和片面追求升學(xué)率的傾向...
學(xué)校的教育教學(xué)活動,說到底是人的精神活動。注重對師生內(nèi)在精神的引領(lǐng),對學(xué)校精神文化的構(gòu)建,激發(fā)出師生教和學(xué)的內(nèi)在積極性,才是學(xué)校發(fā)...
“ 好風(fēng)憑借力,送我上青云。 ” 學(xué)校要騰飛,也離不開 “ 力 ” 的支撐。所以,校長應(yīng)善于抓 “ 力 ” 。...
回想這些年自己在校長崗位上的風(fēng)風(fēng)雨雨,我不斷追問自己:校長這個崗位留給我最深的認識和感受是什么?在實現(xiàn)“讓每個人成為最好的自我”辦...
中小學(xué)校長是素質(zhì)教育的具體實施者,是學(xué)校生長發(fā)展的靈魂,評價一所學(xué)校先評價他的校長。...
“武裝一人,振興一?!笔乔迦A職業(yè)校長培訓(xùn)中心的綱領(lǐng)性培訓(xùn)理念,“校本戰(zhàn)略規(guī)劃”是為實現(xiàn)這一培訓(xùn)理念而進行的“教”、“學(xué)”、“做”三...
面對社會轉(zhuǎn)型的深入、知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和加入 WTO的沖擊,我國蓬勃發(fā)展的社會主義建設(shè)事業(yè)優(yōu)勢和困難兼具,機遇與挑戰(zhàn)并存。在這關(guān)鍵時期,我...
校長以教師為鏡包含兩層含義:一是根據(jù)教師的工作表現(xiàn)評判校長的行為;二是以教師為榜樣,向教師學(xué)習(xí)。...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...