校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的核心組成部分,它一般包括廣義和狹義兩方面的概念。廣義的學(xué)校文化是指學(xué)校物質(zhì)財富和精神財富的總稱。狹義的校園...
校長如何做教師發(fā)展的“開發(fā)商”校長究竟是干什么的?校長該做什么,不該做什么,什么該附帶做,什么可緩做,什么可以讓別人做,如何做好自...
辦好學(xué)校,教師是主力,校長是關(guān)鍵。在新形勢下,校長要從平凡走向卓越,這是人們的殷切期待,也是一個值得校長深入研究的問題。...
每一位校長都期望自己的學(xué)校有“大師”,至少有一批“名師”。然而,我們必須面對一個現(xiàn)實,對于絕大多數(shù)學(xué)校而言是沒有“大師”的,甚至是...
教育家辦學(xué)是教育發(fā)展的時代訴求。民國時期教育家燦若群星,涌現(xiàn)出陶行知、張伯苓、廖世承、經(jīng)亨頤、林礪儒等一大批教育家。他們的成長歷程...
教育界有句名言:“一個好校長就是一所好學(xué)校?!蔽艺J為一個好校長應(yīng)該是:德才兼?zhèn)?,具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。校長是學(xué)校管理的重心人物...
在二十一世紀的今天,社會對教育、對學(xué)校提出了更高要求,學(xué)校面臨生存與發(fā)展的巨大壓力。最近,國家出臺了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃...
我國教育事業(yè)飛速發(fā)展,學(xué)校也在不斷尋求與時俱進的治校之道。我認為,校長在快節(jié)奏的教育工作中,反而應(yīng)該努力做到“慢、閑、穩(wěn)”。...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...