世紀(jì)之交,一種建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)——知識經(jīng)濟(jì)正向人們走來。 21世紀(jì)將是知識經(jīng)濟(jì)唱主角的新時(shí)代。經(jīng)...
學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師,教師的素質(zhì)是決定學(xué)校興衰的根本。引領(lǐng)教師成長,促進(jìn)教師發(fā)展,是學(xué)校管理的核心。...
校本管理是發(fā)端于美國而后波及大部分發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的一場國際性學(xué)校管理改革運(yùn)動(dòng)。到目前為止,美國44個(gè)州都開展了某種形式的校本管理,肯...
從前的重點(diǎn)學(xué)校、老牌學(xué)校未必辦得多么有特色,新建的、薄弱的學(xué)校未必就沒有發(fā)展機(jī)會(huì)。創(chuàng)建特色學(xué)校,就是要在原來的應(yīng)試教育秩序中,讓學(xué)...
學(xué)校的每一項(xiàng)工作,校長只有做到公平公正,不偏誰、不向誰,這樣才會(huì)有執(zhí)行力。學(xué)校任何制度、政策的制定,都需要反復(fù)斟酌,三思而后行,要...
改革高考制度,是讓教學(xué)、招生、考試分離,給中學(xué)自主教學(xué)的考試制度環(huán)境;改革高等教育管理制度,取消學(xué)校的級別、取消各種政府計(jì)劃,讓學(xué)...
我們到學(xué)校,條件好的學(xué)校校長習(xí)慣于帶著大家去參觀學(xué)校的高樓大廈和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施;條件差的學(xué)校校長習(xí)慣于帶著領(lǐng)導(dǎo)去看陳舊的教學(xué)設(shè)施。...
是學(xué)校提供的教育活動(dòng)使學(xué)生學(xué)習(xí)成就與教育目的相符合的程度。學(xué)校質(zhì)量文化是學(xué)校文化的核心部分,對學(xué)校質(zhì)量水平提升具有重要意義。常規(guī)的...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全國先進(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...