“望聞問切”是中醫(yī)醫(yī)生的行醫(yī)手段,面對病人的疑難雜癥,僅靠個(gè)人的專業(yè)技術(shù)來診斷病情,這是一種超凡的醫(yī)療技術(shù),其實(shí)教育也如此,沒有儀...
校長是干什么的?有的說大多數(shù)校長是上課的,他們學(xué)校中層都不上課,但校長上。也有說他們那里所有的校長都上課。必須聽課100節(jié)以上。還有...
一名好校長,不僅僅是一名出色的專業(yè)行政領(lǐng)導(dǎo),也應(yīng)該是教師們心靈的好向?qū)АU嬲P(guān)注到學(xué)校每一位教師的需求,學(xué)校才會整體進(jìn)步。好校長到...
教育規(guī)劃綱要多處提到教育活力或?qū)W校的辦學(xué)活力。新近召開的全國教育工作會議在總結(jié)五年來特別是黨的十八大以來的教育成就時(shí)也提到“教育活...
人都說“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?!?,此言雖然不一定完全正確,但也說出了校長在學(xué)校發(fā)展中的作用和地位,學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、工作標(biāo)準(zhǔn)、管理...
校本管理,是西方20世紀(jì)80年代學(xué)校改革運(yùn)動中出現(xiàn)的一種全新的教育管理理論和思想,在國外教育管理領(lǐng)域有著重要的影響。隨著近年來教育行政...
學(xué)校管理是一門科學(xué),更是一門藝術(shù)。因而,優(yōu)化學(xué)校管理提高管理水平,既要遵循學(xué)校管理的規(guī)律,又要講究管理藝術(shù)。本文從管理實(shí)踐者的角度...
讓聽評課體現(xiàn)時(shí)代精神。如果說課堂是一種生活,那么課堂就應(yīng)該體現(xiàn)生活的主旋律,唱響時(shí)代的最強(qiáng)音。表面上看來,時(shí)代精神似乎與聽評課無多...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)隆⑷珖冗M(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...