俗話說(shuō)得好:“火車跑得快,全靠車頭帶。”校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)頭雁,一所學(xué)校能否取得長(zhǎng)足的發(fā)展,關(guān)鍵在于校長(zhǎng)是否能夠以戰(zhàn)略的眼光,從全局的...
總之,精細(xì)化管理應(yīng)該是一種剛?cè)嵯酀?jì),科學(xué)與人本相結(jié)合的“精細(xì)”,它是一種境界,既不能一蹴而就,也并非高不可攀。精細(xì)化管理需要長(zhǎng)期的...
在師生心中,他們無(wú)不期待著一個(gè)充滿魅力的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂,他影響著工作、學(xué)習(xí)在這學(xué)校里的所有人。而眾望所歸的校長(zhǎng),能很好...
從歷史發(fā)展的縱向上看其辦學(xué)水平,應(yīng)達(dá)到前所未有的水平,把學(xué)校推向一個(gè)高峰;從現(xiàn)實(shí)同類橫向比較來(lái)看,其辦學(xué)水平應(yīng)是佼佼者;從社會(huì)發(fā)展...
按緊緊圍繞本課教學(xué)目標(biāo)的通常要求,教師忽略這個(gè)“最精彩發(fā)言”無(wú)可厚非。自然不能說(shuō)她素質(zhì)差得不知道“循環(huán)”,沒(méi)有讓想象升上太空看地球...
管理其實(shí)是對(duì)人實(shí)施的一種管理,而對(duì)人的管理關(guān)鍵是對(duì)人心的管理?!案袆?dòng)”表面上似乎與學(xué)校管理無(wú)關(guān),但實(shí)際存在密切的聯(lián)系,是管理的催化...
高中課程改革是對(duì)我國(guó)的教育進(jìn)行了一場(chǎng)脫胎換骨的變革,它反映時(shí)代精神的教育觀念上的革命性改革。新課程秉持的民主、科學(xué)、開(kāi)放的理念,是...
質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校通過(guò)“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“校本研”等途徑,精心打造“教育質(zhì)量精品化”這一學(xué)校的核心優(yōu)勢(shì)。每一年,我校都安排領(lǐng)...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,北京十二中校長(zhǎng),北京市人大常委,先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...