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好老師要有仁愛(ài)之心

教師的仁愛(ài)之心體現(xiàn)為真誠(chéng)地尊重學(xué)生。作為一名教育者首先要相信學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能夠成為有用之才。我國(guó)傳統(tǒng)教育文化中賦予教師的“學(xué)...

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2015年08月12日

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師德的最高境界

正直無(wú)私，敢于捍衛(wèi)真理伸張正義，是一個(gè)品德高尚的教師也應(yīng)該具備的素質(zhì)。愛(ài)心固然是師德高尚的表現(xiàn)，但是，沒(méi)有原則沒(méi)有正義的愛(ài)，沒(méi)有正...

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2015年08月12日

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好老師要有道德情操

道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖蹋纤?，下所效也；育，養(yǎng)子使做善”，教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。教師...

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2015年08月12日

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新時(shí)期教育工作者的職業(yè)道德建設(shè)

教育觀念是教師對(duì)教育及教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和看法，是教師判斷教育現(xiàn)象、問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)，反映教師的教育價(jià)值趨向。教育觀念應(yīng)包括教育功能觀、學(xué)生...

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2015年08月12日

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李鎮(zhèn)西：我培養(yǎng)班主任隊(duì)伍的九條經(jīng)驗(yàn)

對(duì)教師閱讀最有效的引導(dǎo)，依然是我本人的閱讀示范。當(dāng)然，所謂“示范”并不是我刻意為之的“舉措”，而是一種客觀效果。因?yàn)槲耶?dāng)不當(dāng)校長(zhǎng)都...

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2015年08月12日

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教師講授時(shí)間要“因需而定”

課堂講授時(shí)間的長(zhǎng)短，要視學(xué)科、課型、課堂教學(xué)的具體實(shí)際需要而定，需長(zhǎng)則長(zhǎng)，需短則短。從這方面講，各學(xué)科各類型課在講授時(shí)間上并沒(méi)有一...

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2016年10月26日

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做一名有目標(biāo)的教師

人生最糟糕的境遇是，在沒(méi)有答案的選擇中永遠(yuǎn)地迷失，在沒(méi)有答案的選擇中不斷地消耗。而且，我相信，不管未來(lái)怎樣變遷，暫且坐定目前那把叫...

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2016年10月26日

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課堂：教師成長(zhǎng)的沃土

進(jìn)行教學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)和研究教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，可以以一個(gè)考察者的角色研究別人的課堂，也可以研究自己的課堂，而應(yīng)該以后者為主。這就要求我...

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2016年09月28日

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