輕松從容搞教學(xué),就是老師營(yíng)造寬松的課堂氣氛,讓學(xué)生在課堂上心情舒暢。教學(xué)中師生雙方的情緒更容易影響對(duì)方,產(chǎn)生共鳴。因此,在教學(xué)活動(dòng)...
一對(duì)家長(zhǎng)影響的是一個(gè)孩子,一個(gè)教師影響一大群孩子,教師積極的人生狀態(tài)比任何人群更重要,這也是做教師特定的又高于其他行業(yè)的要求。教師...
這個(gè)成功教師的新概念有點(diǎn)奇怪吧?難道我們教師水平僅僅相當(dāng)于我們剛?cè)雽W(xué)的新生?其實(shí),一點(diǎn)也不奇怪,你不僅需要與他們一起成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)...
研究型教師并非高不可攀的教育大師,成為研究型教師并不難。良好的學(xué)校科研氛圍、合理的教育科研政策可以減少教師從事研究的諸多障礙,但最...
既然選擇了教師這一職業(yè),那么,我們就要讓這一職業(yè)因?yàn)槲覀兊募尤攵獠蕣Z目;就要讓我們因?yàn)榧尤脒@一職業(yè)而激情澎湃。因?yàn)橛辛诉@一職業(yè)的...
一個(gè)好的教師,不僅要課講得好,而且還要善于調(diào)控課堂氣氛。授課的過程中,當(dāng)學(xué)生昏昏欲睡時(shí),當(dāng)學(xué)生思想開小差時(shí),自然而巧妙地“加塞”上...
作為教師也要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,要善于自我調(diào)節(jié),有意識(shí)地引發(fā)、培養(yǎng)和掌握好自己良好穩(wěn)健的心態(tài),尤其是在課前,可以進(jìn)行良性的、...
給學(xué)生講評(píng)試卷是需要深入分析作為前提的。當(dāng)我們的分析到位之后,試卷的講評(píng)就會(huì)有效高效,課堂上我們便會(huì)直奔重點(diǎn)、難點(diǎn)而去,而不是眉毛...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,北京十二中校長(zhǎng),北京市人大常委,先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...