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恰當?shù)剡\用口頭語言，增強課堂教學效益。在課堂教學中，教學任務的完成離不開口頭語言的表述，而且口頭語言也是教師駕馭課堂教學的重要方式...
教師語言的表達能力的提高，是一個量變而引起質(zhì)變的過程，更是一個循序漸進的過程。語言這東西，不是隨便可以學好的，非下苦功夫不可。只要...
板書需要任課教師精心準備，根據(jù)所講內(nèi)容，參考和借鑒名師經(jīng)驗，精選出板書的內(nèi)容；需要任課老師精心推敲，知識的重點、難點和拓展內(nèi)容；需...
要任教一門課程，首先必須對這門課程的全部內(nèi)容非常熟悉，絕不是現(xiàn)買現(xiàn)賣。有的老師不是對這門課的全部內(nèi)容都吃透后上講臺的，而是明天要講...
學情涉及的內(nèi)容非常寬廣，學生各方面情況都有可能影響學生的學習。學生現(xiàn)有的知識結(jié)構、學生的興趣點、學生的思維情況、學生的認知狀態(tài)和發(fā)...
人之師。是做教師的最高境界，也是每一個教育工作者的奮斗目標。人之師即教學生如何做一個有品德、有才能、有修養(yǎng)、有情趣、有良好心態(tài)的人...
在課堂上一定要尊重學生，建立和諧、平等、民主的師生關系；在課堂教學活動中，教師絕不能“居高臨下”，而要把自己看作是與學生在一起的參...
教師要編制好導學案，導學案就是高效課堂的重要抓手，導學案是學生學習的線路圖，教師在預習過程中的主要任務是編制高質(zhì)量的導學案，然后在...
中學數(shù)學特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎章、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產(chǎn)學習，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
