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課堂是教師工作的主要陣地，是探究教育的主渠道。教師對學生有關(guān)愛，在教學工作中就會有動力、有辦法、有信心、有成績。教師要善于研究學生...
任何教師要想有高的成就、高的水準，首先必須要有高的理想。作為教師來說，走上教育崗位以后，必須為自己設(shè)置一個一生為之奮斗的目標。只有...
對于教學反思，教師們大多都認為是課后反思，其實教學反思包括三個方面：課前反思、課中反思和課后反思。課前反思是針對將要進行的教學對過...
蘇霍姆林斯基說過：“經(jīng)驗使我深信：聽課和分析課——這是校長最重要的工作，經(jīng)常聽課的校長才真正了解學校的情況，如果偶爾想起來才去聽幾...
我校在實施“教師引導制”的過程中，重點從五個方面要求引導教師對學生進行幫扶引導：一、思想品德。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價...
新課程期待著老師們重新審視對職業(yè)角色的定位，把自己從“神壇”中請下來，能與生為善；把自己從“經(jīng)驗”中請出來，敢自以為非。期待著老師...
教師把職業(yè)表現(xiàn)為一種專業(yè)，需要經(jīng)歷一個較長時間的、具有階段性和周期性的專業(yè)成長之路。在這個行程中，如何讓一個具備教師資格的初任教師...
通常情況下，我們覺得老師備課或者是要寫一厚堆的教案，這是對學生們負責。這感覺沒有什么錯。其實并不是這樣的，小魚兒個人覺得，如果你是...
中學數(shù)學特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)隆⑷珖冗M工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產(chǎn)學習，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
