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聽(tīng)課評(píng)課，亦可稱做觀課議課，是“同伴互助，專家引領(lǐng)”的重要表現(xiàn)形式，也是教師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步的主要載體之一。古語(yǔ)云：獨(dú)...
就拿教材來(lái)說(shuō)，它的前后都有“轉(zhuǎn)化”，先是教材編者依據(jù)國(guó)家教育大綱進(jìn)行了一次轉(zhuǎn)化，即由“大綱”到“教材”，教師在了解了教材編者的意圖...
課堂導(dǎo)入 千里之行，始于足下；課堂教學(xué)，始于導(dǎo)入。課堂導(dǎo)入，是在課堂開(kāi)始的前幾分鐘內(nèi)，師生圍繞著教學(xué)內(nèi)容共同展開(kāi)的教學(xué)活動(dòng)。它是一...
在英語(yǔ)教學(xué)中,課堂氣氛是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵所在, 一節(jié)枯燥、乏味的課堂課堂氣氛只能使學(xué)生昏昏欲睡。創(chuàng)造一個(gè)和諧融洽的師生關(guān)系;輕松...
課后反思隨筆，值得一線教師認(rèn)真堅(jiān)持下去，切勿一曝十寒，時(shí)寫時(shí)停。反思要做到常態(tài)化，一課一反思。假若每節(jié)課寫100字，按照語(yǔ)文教師6節(jié)的...
何謂名師？名師即知名度高的教師，工作出色，教育效果好，為同仁所熟知，為學(xué)生所歡迎，為社會(huì)所認(rèn)可，有相當(dāng)?shù)拿麣夂屯?。怎樣才能成長(zhǎng)為...
一些教師往往認(rèn)為考試不考具體的實(shí)驗(yàn)操作,就忽視了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué),有的學(xué)校甚至只是將化學(xué)實(shí)驗(yàn)走個(gè)形式而已,學(xué)生甚至不知道自己做了什么,更...
新課改下的物理教學(xué)應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力為目的，讓學(xué)生在體驗(yàn)知識(shí)發(fā)生的過(guò)程中各種能力和素質(zhì)得到提高和發(fā)展。本文從學(xué)習(xí)方式多樣化...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，北京十二中校長(zhǎng)，北京市人大常委，先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...