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班主任掌握了這些方法，管理班級妥妥的

心理效應，是指由于社會心理、心理規(guī)律的作用，使人在社會認識過程中，對人或事所持有的一些特殊的反應效果。心理效應在教育教學活動中有著...

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2015年12月17日

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迎戰(zhàn)高考，這樣幫助學生提高學習效率

都說時間太細，指縫太寬，時光總是不在經意間從身邊悄悄的溜走。離2016年高考也只有7個多月的時間，最近郭老師在現實教學中，咨詢的學生中...

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2015年12月17日

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教育，是幫學生獲得成功的體驗

培養(yǎng)和提高學生的自我效能感，不僅有助于提高學生的學業(yè)成績，而且有利于學生的健康成長。教育工作者要通過各種途徑，有意識、有計劃地幫助...

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2015年12月17日

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班主任如何優(yōu)化班級管理資源

班級管理資源有廣義和狹義之分。從廣義上講，班級管理資源的優(yōu)化乃是顯性的班級內部資源和相對隱性的家庭、社會提供的豐富資源的整合；就狹...

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2015年12月17日

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關于學校學生德育教育的三重境界

在與其他學校主管德育的老師們進行交談的過程中，我發(fā)現他們有一個共同的觀點，就是現在的學生不好管，從發(fā)型問題到抽煙問題，從學習問題到...

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2015年12月16日

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高中教育與學生各階段的關系

清華大學謝維和教授關于高中定位的思考與研究，引發(fā)許多教育同行對此問題的討論。一個看似并不復雜的問題，卻一石激起千重浪，說明中國當下...

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2015年12月16日

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有效的班級團體輔導營造良好的團體氛圍

因此，教師要以和藹可親的表情和語言與學生交流，要無條件地關注每一個學生，要讓學生感受到真誠的關懷；向學生展示精力充沛、富有激情的自...

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2015年12月16日

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班級管理中如何實施學生自主量化考核

班級管理中如何實施學生自主量化考核 中國校長網 全國重點中學管理文章 全國示范性高中學生管理辦法...

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2015年12月16日

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