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淺談如何增強班集體的凝聚力

班集體作為學(xué)生成長過程中的一個重要組成部分,它是學(xué)生成長的搖籃。因此,建設(shè)優(yōu)秀的班集體首先要形成良好的班風(fēng)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣,正反...

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2016年06月18日

如何創(chuàng)建良好的班級文化氛圍

人是在一定的文化環(huán)境熏陶中成長起來的。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”,文化氛圍對一個人的影響往往是無形的、看不見、摸不著的,但又時刻...

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2016年06月18日

問渠那得清如許,為有源頭活水來——淺談高三班務(wù)管理

雁在天空中翱翔,人們投之以敬佩的眼光,那是因為它們既是一個組織嚴密的群體,也顯示了“人”的崇高,而領(lǐng)頭雁的作用更是巨大,沒有它就不...

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2016年06月02日

班級民主管理引入“羅伯特議事規(guī)則”

“羅伯特議事規(guī)則”是美國將軍亨利·羅伯特于1876年提出的。它的內(nèi)容非常豐富,包括:主持者的規(guī)則、與會者的規(guī)則、提出和表達不同意見的規(guī)...

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2016年06月02日

小議班級管理中的“破窗效應(yīng)”

心理學(xué)上提出的“破窗理論”認為:如果有人打破了一個建筑物的窗戶玻璃,而這扇窗戶又得不到及時的修理,別人就可能受到某些暗示性的縱容去...

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2016年06月02日

班級管理中的創(chuàng)新教育

創(chuàng)新教育也稱創(chuàng)造教育,就是培養(yǎng)創(chuàng)造力的教育,已成為近幾年世界范圍內(nèi)教育改革的焦點和核心。江澤民同志指出“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,...

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2016年06月18日

談心——班級管理的潤滑劑

每天的天空并不都是陽光燦爛的,在燦爛中也會有多云和陰天。學(xué)生的表現(xiàn)也是這樣,有許多學(xué)生在家很懶惰、貪玩,對待家人冷漠、霸道,一切都...

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2016年06月01日

主題班會----高中德育教育的主陣地

我一直有一個觀點,人的一生惟有上過高中或當(dāng)過軍人才算完美。因為接受教育是一個人走向社會、服務(wù)社會的準備階段,上述兩種經(jīng)歷是人進行知...

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2016年06月01日
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