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淺談如何做好中學(xué)班主任工作

班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者,既是聯(lián)系各科任老師及學(xué)生之間的紐帶,也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的橋...

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2015年09月21日

班級(jí)博客———班級(jí)管理的新模式

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,它對(duì)教育的沖擊是顯而易見的。面對(duì)巨大的網(wǎng)絡(luò)誘惑,作為班主任,僅靠口頭禁止是行不通的。只有與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的...

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2016年12月02日

用高尚的道德情操塑造學(xué)生健全的人格

所謂高尚的道德情操,在現(xiàn)代社會(huì),主要是指一個(gè)人要有愛心,還要懂得感恩,同時(shí)能夠有寬闊的胸襟,能夠以誠(chéng)待人,對(duì)人對(duì)事都應(yīng)該負(fù)責(zé)任。道...

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2016年12月02日

做一個(gè)幸福的優(yōu)秀班主任

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2015年09月19日

抓好班級(jí)隱性文化建設(shè) 創(chuàng)建良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

一個(gè)人的能力和素質(zhì),雖然有些先天的成分,但更多的是后天的培養(yǎng)與鍛煉。在人的成長(zhǎng)過程中,環(huán)境對(duì)人的影響非常大??傮w來看,人成長(zhǎng)的環(huán)境...

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2015年09月19日

班主任工作中實(shí)施德育教育的方法和途徑

班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者。要把一個(gè)剛編湊起來的班級(jí)群體建設(shè)成一個(gè)真正的班集體,需要班主任付出艱辛的、創(chuàng)造性的勞動(dòng)。他...

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2016年12月02日

班主任的“十度”功夫

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2016年12月24日

如何以人為本的管理學(xué)生

瑞士著名的教育家裴斯泰洛齊曾經(jīng)說過這樣一段話:“從早到晚我一直生活在他們中間……我的手牽著他的手,我的眼睛注視著他們的眼睛。我隨著...

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2016年12月24日
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