江澤民同志在黨的十六大報(bào)告中深刻闡述了創(chuàng)新的意義和作用，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是教育改革和發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉?；仡櫸倚啄陙淼陌l(fā)展及所取得的成績，一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)就是始終堅(jiān)持教育改革，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新。當(dāng)前，我校正處于新的發(fā)展階段，要實(shí)現(xiàn)歷史性的跨越，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國家級(jí)示范性高級(jí)中學(xué)的目標(biāo)，至關(guān)重要的是推進(jìn)教育創(chuàng)新，以教育創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展。

一、進(jìn)一步更新教育思想和教育觀念

教育思想和教育觀念的創(chuàng)新是教育創(chuàng)新的先導(dǎo)。江澤民同志指出：“創(chuàng)新就是要不斷解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。”因此，推進(jìn)教育創(chuàng)新，必須把解放思想，更新觀念放在首要的位置。

１、確立以人為本的理念。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)就是財(cái)富，能力就是財(cái)富。知識(shí)水平和能力水平是人才素質(zhì)的重要指標(biāo)。在新的形勢(shì)下，社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求越來越高，因此，學(xué)校教育必須始終堅(jiān)持以人為本，提高人才培養(yǎng)的檔次。一方面，全校教職員工要牢固樹立為學(xué)生負(fù)責(zé)的理念，著眼于人的全面發(fā)展，讓每個(gè)受教育者的身心得到更好的發(fā)展，個(gè)性得到更充分的張揚(yáng)，為學(xué)生明天的發(fā)展不斷積蓄力量。為此，我們要努力為學(xué)生營造一個(gè)既寬松、和諧又嚴(yán)肅、緊張的成長環(huán)境和有利于他們身體、心理、人格健康發(fā)展的廣闊空間。要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力，使他們走出校門后能自強(qiáng)自立，服務(wù)社會(huì)。另一方面，我們要做到用事業(yè)凝聚人、吸引人，用合理的待遇凝聚人、吸引人，用感情凝聚人、吸引人，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)校教職員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

２、確立依法治校的理念。陳至立部長曾說過，“入世”帶來的機(jī)遇之一，“是對(duì)依法行政提出更高要求，推動(dòng)依法治教水平的提高”?？梢灶A(yù)見，未來學(xué)校的管理者如果不按照國家教育法律法規(guī)和國際教育通行規(guī)則“出牌”，就難免會(huì)被淘汰“出局”。為此，我們必須始終堅(jiān)持依法治教、依法管理，教育收費(fèi)、財(cái)務(wù)管理、教師聘任、校園安全事故處理等都要嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦事。學(xué)校其他各項(xiàng)內(nèi)部事務(wù)也應(yīng)建立在健全、科學(xué)、民主的管理制度之上。同時(shí)，我們還要始終堅(jiān)持民主治教，大力倡導(dǎo)民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校師生員工主動(dòng)提高自身素質(zhì)，自覺增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極執(zhí)行黨的方針政策，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

３、確立經(jīng)營學(xué)校的理念。當(dāng)今社會(huì)，教育已經(jīng)進(jìn)入市場(chǎng)，教育產(chǎn)業(yè)化是一種必然趨勢(shì)，學(xué)校之間在師資、生源等教育資源方面的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們要有危機(jī)意識(shí)，必須用經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)審視教育問題，把經(jīng)濟(jì)經(jīng)營理念引入教育。為此，作為一個(gè)教育工作者，首先，要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)決摒棄過去那種唯我獨(dú)尊、師道尊嚴(yán)的陳舊觀念，用我們的真誠服務(wù)去感動(dòng)家長、學(xué)生，樹立學(xué)校的形象，用熱情的服務(wù)讓家長、學(xué)生滿意。其次，在學(xué)校管理中要牢固樹立成本意識(shí)。在經(jīng)營學(xué)校過程中，我們要核算教育成本，學(xué)會(huì)融資，盤活資本，開源節(jié)流，堅(jiān)決杜絕各種浪費(fèi)。同時(shí)，我們也要十分關(guān)注教育隱性資本（包括硬件資源、人力資源等）的開發(fā)利用，以市場(chǎng)規(guī)則來運(yùn)作學(xué)校，發(fā)揮其最大功能，獲取最大效益。

二、不斷提高辦學(xué)層次，增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力

隨著教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，學(xué)校自身的生存和發(fā)展已成為一個(gè)十分嚴(yán)峻的課題。我們必須樹立持續(xù)發(fā)展的理念，不斷提高辦學(xué)層次，增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。

１、創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長環(huán)境，即和諧、民主、積極向上的人際環(huán)境和優(yōu)美、典雅的校園環(huán)境。

第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要樹立服務(wù)意識(shí)。徹底改變傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、管理與被管理的關(guān)系，建立與教師、學(xué)生、家長平等和諧的新型關(guān)系。同時(shí)，學(xué)校還要十分注重師生關(guān)系的優(yōu)化，按照買方市場(chǎng)的要求，不斷調(diào)整服務(wù)方向，改善服務(wù)質(zhì)量，使學(xué)生滿意，家長滿意。學(xué)校將進(jìn)一步建立健全科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，教師、學(xué)生、家長參與評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生、家長評(píng)議教師，以充分調(diào)動(dòng)師生員工的積極性，為教育者、受教育者主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮和才華的充分展示創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。

第二，學(xué)校要加大硬件投入。努力改善辦學(xué)條件，筑巢引鳳，用一流的師資、一流的教學(xué)生活設(shè)施吸引學(xué)生和家長。今年，學(xué)校在完成飛達(dá)體育館、讀書公園工程建設(shè)外，還將動(dòng)工興建學(xué)生餐宿綜合大樓，完善各種教學(xué)儀器設(shè)備，使學(xué)校的辦學(xué)條件真正達(dá)到國家級(jí)示范性高級(jí)中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。

第三，學(xué)校要十分重視校園文化建設(shè)。以８０周年校慶為契機(jī)，挖掘我校深厚的文化底蘊(yùn)，充分利用現(xiàn)有的各種資源，努力營造濃厚的文化氛圍。全天候開放圖書館、實(shí)驗(yàn)室、語音室、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)房、勞技教室、藝術(shù)教室等設(shè)施，為學(xué)生的探索、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐提供充足的時(shí)間與廣闊的空間；讓學(xué)生主持和參與學(xué)校電視臺(tái)、廣播站、報(bào)刊、墻報(bào)、黑板報(bào)的策劃和編輯工作；繼續(xù)開展一年一度的文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

第四，學(xué)校要積極營造良好的外部環(huán)境。努力爭(zhēng)取縣委、縣政府、教育主管部門、友鄰單位、學(xué)生家長、新聞媒體及社會(huì)各界人士的支持和幫助。

２、構(gòu)建適應(yīng)新世紀(jì)學(xué)校發(fā)展與人才培養(yǎng)的課程體系。通過改革學(xué)校的課程體系和課程設(shè)置，使之能夠最大程度滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要逐步建立健全規(guī)范的、靈活的課程管理制度，建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)制度，在實(shí)踐中逐步推行學(xué)分制，使課程結(jié)構(gòu)充分體現(xiàn)基礎(chǔ)性、多樣性、選擇性、實(shí)效性，增強(qiáng)課程內(nèi)容與社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步及學(xué)生自我體驗(yàn)的聯(lián)系。

３、打造品牌，走特色辦學(xué)、科研興校之路。學(xué)校要明確目標(biāo)定位，告訴目標(biāo)對(duì)象（包括學(xué)生、家長在內(nèi)的社會(huì)大眾）自己是一所什么樣的學(xué)校，有什么突出的性能，與目標(biāo)對(duì)象能產(chǎn)生哪些共鳴。我們要深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校品牌是一種無形的資產(chǎn)，對(duì)學(xué)校、學(xué)生乃至社會(huì)都具有不可估量的價(jià)值。為此，師生員工要牢固確立品牌意識(shí)，通過打造品牌來贏得學(xué)校的持續(xù)快速發(fā)展。

第一，走特色辦學(xué)之路。學(xué)校必須在“特”字上下功夫，在強(qiáng)化原有的陶瓷藝術(shù)、校園文學(xué)等傳統(tǒng)特色基礎(chǔ)上，根據(jù)我縣外向型經(jīng)濟(jì)為主的特點(diǎn)，突出英語口語教學(xué)，逐步形成不同于其他一般學(xué)校的個(gè)性特征。同時(shí)，還要努力促使學(xué)校的某些工作或?qū)W生的某些方面的素質(zhì)明顯優(yōu)于其他一般學(xué)校，凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

第二，走科研興校之路。教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，它是形成學(xué)校獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格、打造學(xué)校品牌的重要途徑。為此，學(xué)校要高度重視教科研工作，在人力、物力、財(cái)力等方面給予傾斜。教育科研既要充分重視學(xué)科教學(xué)問題的研究，又要重視諸如學(xué)校所處的社會(huì)環(huán)境、學(xué)校教育資源的開發(fā)與利用、學(xué)校自身的生存與發(fā)展等基礎(chǔ)教育發(fā)展的熱點(diǎn)問題的研究，為學(xué)校的決策提供依據(jù)。同時(shí)，學(xué)校要建立健全激勵(lì)機(jī)制，注意營造教育科研的良好氛圍，調(diào)動(dòng)教師參與科研的積極性，使教育科研大眾化，將學(xué)校的教育科研水平推向一個(gè)新的高度。  

第三，樹名師、育名生。繼續(xù)做好一年一度的“十佳教師”、“五佳班主任”的評(píng)選工作，同時(shí)正式啟動(dòng)“名師工程”，力爭(zhēng)在三至五年內(nèi)培養(yǎng)出若干名在省、市有較大影響和較高知名度的“名師”。建立特長生、尖子生選拔指導(dǎo)制度，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，力爭(zhēng)每年都有一批學(xué)生在市級(jí)以上競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，提高學(xué)校的知名度。

４、開展對(duì)外交流，構(gòu)建更具活力的開放性教育體系。一是全面開放校內(nèi)課堂，歡迎外校的教師來校聽課、交流、指導(dǎo)。二是充分發(fā)揮示范幅射作用，通過結(jié)對(duì)子、掛鉤等形式，扶持幫助辦學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱學(xué)校，實(shí)現(xiàn)共同提高，共同發(fā)展。三是加強(qiáng)與國內(nèi)外學(xué)校的交流與合作，大膽借鑒、吸收國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念、教育方法和教育模式，堅(jiān)持“以我為主，為我所用”的原則，加大引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的力度。四是建立與國內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的交往聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)師生互訪，信息資源共享。

三、努力造就一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀教師隊(duì)伍

教師隊(duì)伍的素質(zhì)是學(xué)校教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵。辦好一所學(xué)校，教師是基礎(chǔ)。推進(jìn)教育創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，首先必須具有一支能夠創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。幾年來，我校在教師隊(duì)伍建設(shè)上做了很多工作，也取得了顯著成績，涌現(xiàn)出一大批為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師。但總體來看，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，教師隊(duì)伍建設(shè)還必須實(shí)現(xiàn)新的突破。

１、進(jìn)一步深化教師管理制度改革。實(shí)行教職工聘用合同制，做到按需設(shè)崗、公開招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)格考核、擇優(yōu)聘任、合同管理。在分配制度上要適當(dāng)拉開報(bào)酬檔次，體現(xiàn)按勞分配與效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。要通過建立科學(xué)、合理的考評(píng)制度，把教職工的待遇與德、能、勤、績掛鉤，強(qiáng)化教職工的主人翁意識(shí)，鼓勵(lì)教師為學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新多作貢獻(xiàn)。

２、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)開展良好師德師風(fēng)養(yǎng)成活動(dòng)。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生極具影響力。教師只有忠誠黨和人民的教育事業(yè)，以培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，為人師表、教書育人，才能積極引導(dǎo)和幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把他們培養(yǎng)成為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的有用人才。為此，學(xué)校應(yīng)始終把師德師風(fēng)建設(shè)當(dāng)作一件大事抓實(shí)抓好。一是繼續(xù)開展師德師風(fēng)大討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。二是推行教師信用承諾制度，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局制定的中小學(xué)教師十項(xiàng)個(gè)人信用承諾制度的規(guī)定。逐步建立教師信用評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格考核、嚴(yán)格督查。三是啟動(dòng)“獻(xiàn)愛心，鑄師魂”工程，以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主旋律，以提高教師的心理素質(zhì)和建立民主、平等的師生關(guān)系為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)。四是不斷完善評(píng)價(jià)機(jī)制，評(píng)選表彰師德楷模，以典型為榜樣，使全校教師達(dá)到師德建設(shè)“八要、八不”的基本要求和師德規(guī)范的八項(xiàng)較高要求。

３、加強(qiáng)教師職后進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提高教師