化學(xué) 活動簡訊

2014年3月7日，化學(xué)組四位教師在福州二中市級公開周中展示了他們的教學(xué)風(fēng)采。林黎老師和陳玉艷老師呈現(xiàn)的課題是高一專題四《硝酸的性質(zhì)》，李明勝和張秋如老師也分別為我們奉獻(xiàn)了兩場精彩的高二選修4中《電解池的工作原理》課堂教學(xué)。與會的專家及評課老師對四位老師給予了高度好評。大家一致認(rèn)為，陳玉艷老師所開設(shè)的《硝酸的性質(zhì)》非常注重情景的創(chuàng)設(shè)，整堂圍繞硝酸的性質(zhì)進(jìn)行發(fā)散思維的學(xué)習(xí)，與學(xué)生的互動非常暢通。林黎老師注重知識的前后聯(lián)系和學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，特別是對實驗的創(chuàng)新改進(jìn)受到其他老師的高度贊揚(yáng)。張秋如老師所開設(shè)的《電解池的工作原理》則是從“復(fù)習(xí)初中水的電解”的角度來切入，引導(dǎo)學(xué)生去回顧，進(jìn)而指導(dǎo)他們運(yùn)用到 實際的探究中。整堂課設(shè)計思路清晰，語言簡潔明了，具有很高的實效性。李名勝老師充滿了人文氣息從化學(xué)史來引入充分體現(xiàn)了育德寓教的思想，思考與實驗活動交織碰撞出的課堂更是讓人贊嘆不已！

公開課之后，劉永生組長向各位與會的老師介紹了本次學(xué)校公開周的主題和課堂觀察設(shè)計的要點與具體操作。同時請四位老師分享了開課的教學(xué)設(shè)計和心得體會，與會的其他老師暢所欲言的對他們的課進(jìn)行了評課探討！本次公開周活動對我們組的每個人都有許多的成長和收獲！期待做得更好！

數(shù)學(xué)組 活動簡訊

2014年3月7日，數(shù)學(xué)組蔡益老師和游幼琴老師開設(shè)兩節(jié)精彩的《求曲邊梯形的面積》同課異構(gòu)課，與此同時數(shù)學(xué)組結(jié)合觀察緯度、角度、觀察點，確定了六個課堂觀察主題，在全組教師的通力合作下結(jié)合兩堂課進(jìn)行課堂觀察，主評嘉賓教育學(xué)院教研員江嘉秋老師對本次活動給予了高度的評價，外校聽課教師深表受益良多。

開課前半小時，全組教師和江嘉秋老師集中教研組召開課前會議，首先由楊紅煜組長結(jié)合細(xì)化組里每位老師觀察任務(wù)的分配，確定六個觀察點：教師提問普及面及教師行走路線、教師課堂提問及理答的有效性、教師課堂提問的指向性和層次性、問題設(shè)置與目標(biāo)達(dá)成的關(guān)聯(lián)度、教師環(huán)節(jié)的適切性、學(xué)生活動觀察；再由兩位開課教師簡要說課，介紹了各自的設(shè)計流程和設(shè)計思路，明確本節(jié)課設(shè)置的主要問題及該問題要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。

課堂上，兩位老師針對不同學(xué)情同課異構(gòu)，教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)清晰，問題指向性明確，注重師生互動，媒體軟件的使用恰到好處，“同中求異、異中求同”，各有特色，各具亮點，讓聽課老師清楚地看到不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，好評不斷。負(fù)責(zé)觀察的老師在聽課的同時依照事先的計劃，分頭對所需的信息進(jìn)行記錄。

開課結(jié)束后，由楊紅煜老師主持課堂觀察研討會，林雄老師向與會老師介紹什么是課堂觀察及前期準(zhǔn)備工作，各小組負(fù)責(zé)人紛紛做了觀察報告。最后江嘉秋老師對本次活動做了點評，高度贊揚(yáng)兩位老師深厚的教學(xué)功底和對課程內(nèi)容的把握，肯定本次活動的深遠(yuǎn)意義，同時也給出了幾點進(jìn)一步改進(jìn)的建議和意見。

生物教研組活動報道

我校“技術(shù)*學(xué)習(xí)*成長”專題公開周活動于本周隆重推出，3.7上午，我組承擔(dān)本學(xué)科《基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段》公開課，并對此開展“課堂提問有效性”為主題的課堂觀察活動。

活動由課前會議、課中觀察和課后會議三個環(huán)節(jié)構(gòu)成。我校林青/魏梅紅、陳可津/劉淑芳（福州三中）老師組成兩小組開展同課異構(gòu)，其他組員全員參加課堂觀察。市骨干班老師、福州各校的崗培老師近60人參加觀摩，教育學(xué)院教研員林修愚老師、福州三中的朱荔潮老師全程參加活動并做精彩點評。

專家們高度評價我校在教學(xué)活動中引入科學(xué)評價的做法，還結(jié)合量表設(shè)計提出寶貴建議。專家一致認(rèn)為，課堂觀察對課堂教學(xué)所做出針對性強(qiáng)的量化評價，對改善學(xué)生學(xué)習(xí)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、形成教研組的合作文化具有積極推動作用。

物理組 活動簡訊

3月7日上午，福州二中市級公開周之物理學(xué)科公開課及研討活動在我校舉行。此次活動圍繞本次公開周“技術(shù)·學(xué)習(xí)·成長”的主題，以“同課異構(gòu)”的公開課設(shè)計理念，并結(jié)合半定量的“課堂觀察”的量表，很好的向與會的老師們展示了福州二中物理組的教學(xué)理念和教師風(fēng)采。

本次公開課物理組的蔣曉輝老師和關(guān)春虹老師分別開設(shè)了《機(jī)械能守恒定律》的同課異構(gòu)的觀摩課，卓紅老師和陳家鈺老師則開設(shè)了《單擺》的同課異構(gòu)的觀摩課。這四位老師嫻熟的利用“數(shù)字實驗室”的教學(xué)設(shè)備，利用啟發(fā)教學(xué)與探究教學(xué)相結(jié)合的方式，給與會的老師留下了深刻的印象。公開課后，物理組的其他老師利用“課堂觀察”的量表，分別從“目標(biāo)達(dá)成”“問題設(shè)置”“師生互動”等多個維度向與會老師匯報了課堂觀察的數(shù)據(jù)間以及說明的問題。這種由課堂觀察得出半定量的評課方式不僅為上課老師認(rèn)識自己的優(yōu)點，改進(jìn)自己的不足提供了很好的依據(jù)，也會評課老師以后上課過程中落實課堂觀察中的維度要求打下了基礎(chǔ)。

福州市教育學(xué)院的林明華老師和方彥進(jìn)老師出席了本次研討會，作為這次公開課的主要點評專家對公開課的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)環(huán)節(jié)以及教師上課過程中的一些細(xì)節(jié)都做了精彩的點評。他們在感謝二中物理組奉獻(xiàn)的這四節(jié)精彩的公開課的同時，都對二中物理組精心設(shè)計的符合實際需要的評課量表表達(dá)了肯定和贊許，并希望二中物理組能繼續(xù)深化課堂觀察的研究，進(jìn)一步促進(jìn)教研工作的專業(yè)化。