2014年4月16日，大慶市第十三中學(xué)召開(kāi)昌樂(lè)二中學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課觀摩研討會(huì)，主講教師為高中優(yōu)秀青年政治教師趙萬(wàn)雪。校長(zhǎng)楊德林、校黨委書(shū)記柳成榮出席會(huì)議并講話。初高中兩部教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任和所有外出學(xué)習(xí)成員就課改相關(guān)議題展開(kāi)深度研討。李艷波、王紅燕兩位高中骨干教師作為本節(jié)公開(kāi)課指導(dǎo)教師也應(yīng)邀出席。會(huì)議由校教研室主任李文玲主持。

4月15日，趙萬(wàn)雪老師執(zhí)教一節(jié)高一政治公開(kāi)課《政府的職能：管理與服務(wù)》，為全校教師生動(dòng)展示了“271高效課堂”暨“幸福課堂”的基本模式。課堂教學(xué)理念先進(jìn)，形式活潑，氣氛活躍，師生互動(dòng)，其樂(lè)融融。研討會(huì)上，趙萬(wàn)雪老師首先談了自己赴昌樂(lè)學(xué)習(xí)的體會(huì)，堅(jiān)定了“不放棄任何一個(gè)學(xué)生”的教育信念，并結(jié)合本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖，從導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)展開(kāi)、重難點(diǎn)突破等環(huán)節(jié)做了交流和反思。

高中政治教研組骨干教師王紅艷對(duì)本節(jié)公開(kāi)課給予了指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)了備課組內(nèi)教師的分享和合作精神，骨干教師李艷波從政治專業(yè)角度對(duì)課改模式實(shí)施的可行性加以分析，提出要借鑒，更要挖掘適合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。

隨后，其他參加昌樂(lè)學(xué)習(xí)的教師暢談自身的收獲和心得，各抒己見(jiàn)，就如何在教學(xué)中融入“271模式”及課程評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題進(jìn)行了激烈的研討，氣氛熱烈，達(dá)到了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、互相交流、解決問(wèn)題、共同提高的目的。

初高中兩部主抓教學(xué)的趙德東副校長(zhǎng)、遲德華副校長(zhǎng)、熊桂蘭主任、顧宇英主任分別結(jié)合各部門(mén)教學(xué)實(shí)際，對(duì)新理念與常態(tài)化教學(xué)的整合過(guò)程加以詳細(xì)分析和闡述，并就“幸福高效課堂”的基本模式構(gòu)建問(wèn)題談了下一步的推進(jìn)舉措。

柳成榮書(shū)記認(rèn)真聽(tīng)取每一位教師的發(fā)言，肯定了大家在探索課程改革過(guò)程中所做出的努力，明確了要將昌樂(lè)二中的“271”教育與我校“3335”幸福課堂進(jìn)行整合，著力培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍，分批分期分學(xué)科進(jìn)行推進(jìn)，并在實(shí)踐中不斷補(bǔ)充和完善，真正打造適合全體學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂。

楊德林校長(zhǎng)對(duì)本次公開(kāi)課中趙萬(wàn)雪老師的基本素養(yǎng)、教學(xué)技能、新課改理念的體現(xiàn)等諸多方面給予了充分肯定。學(xué)習(xí)一種理念、一種精神，但教育的課程改革不能生搬硬套，不同層次學(xué)生、不同學(xué)科課程應(yīng)該有特質(zhì)的課程載體、合適的教學(xué)方法和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，這也是我校今后教育教學(xué)改革創(chuàng)建特色的關(guān)鍵點(diǎn)。楊校長(zhǎng)指出新課程模式推進(jìn)過(guò)程中需要注意的三個(gè)問(wèn)題，即思想觀念問(wèn)題、學(xué)生展示問(wèn)題和合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)問(wèn)題，并從以下四個(gè)方面加以規(guī)范和要求：統(tǒng)一思想，形成合力；探索課堂，以點(diǎn)帶面；有效實(shí)施，總結(jié)提升；發(fā)現(xiàn)課程，形成資源。

本次研討會(huì)是教研組內(nèi)部聽(tīng)評(píng)課交流會(huì)，是外出學(xué)習(xí)教師的分享會(huì)，更是我校特色“幸福高效課堂”建設(shè)的推進(jìn)會(huì)。以此次研討活動(dòng)為新起點(diǎn)、新契機(jī)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課改、理解新教育、在教學(xué)中積極的實(shí)施和滲透，推進(jìn)我校特色課堂的改革，促進(jìn)教育科研水平邁上新的臺(tái)階！