2014年4月16日，大慶市第十三中學召開昌樂二中學習教師匯報課觀摩研討會，主講教師為高中優(yōu)秀青年政治教師趙萬雪。校長楊德林、校黨委書記柳成榮出席會議并講話。初高中兩部教學副校長、教導處主任和所有外出學習成員就課改相關議題展開深度研討。李艷波、王紅燕兩位高中骨干教師作為本節(jié)公開課指導教師也應邀出席。會議由校教研室主任李文玲主持。

4月15日，趙萬雪老師執(zhí)教一節(jié)高一政治公開課《政府的職能：管理與服務》，為全校教師生動展示了“271高效課堂”暨“幸福課堂”的基本模式。課堂教學理念先進，形式活潑，氣氛活躍，師生互動，其樂融融。研討會上，趙萬雪老師首先談了自己赴昌樂學習的體會，堅定了“不放棄任何一個學生”的教育信念，并結(jié)合本節(jié)課的設計意圖，從導學案設計、教學環(huán)節(jié)展開、重難點突破等環(huán)節(jié)做了交流和反思。

高中政治教研組骨干教師王紅艷對本節(jié)公開課給予了指導和點評，強調(diào)了備課組內(nèi)教師的分享和合作精神，骨干教師李艷波從政治專業(yè)角度對課改模式實施的可行性加以分析，提出要借鑒，更要挖掘適合我校學生的學習模式。

隨后，其他參加昌樂學習的教師暢談自身的收獲和心得，各抒己見，就如何在教學中融入“271模式”及課程評判標準等問題進行了激烈的研討，氣氛熱烈，達到了總結(jié)經(jīng)驗、互相交流、解決問題、共同提高的目的。

初高中兩部主抓教學的趙德東副校長、遲德華副校長、熊桂蘭主任、顧宇英主任分別結(jié)合各部門教學實際，對新理念與常態(tài)化教學的整合過程加以詳細分析和闡述，并就“幸福高效課堂”的基本模式構(gòu)建問題談了下一步的推進舉措。

柳成榮書記認真聽取每一位教師的發(fā)言，肯定了大家在探索課程改革過程中所做出的努力，明確了要將昌樂二中的“271”教育與我?！?335”幸福課堂進行整合，著力培養(yǎng)優(yōu)秀的學科教師隊伍和學生隊伍，分批分期分學科進行推進，并在實踐中不斷補充和完善，真正打造適合全體學生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂。

楊德林校長對本次公開課中趙萬雪老師的基本素養(yǎng)、教學技能、新課改理念的體現(xiàn)等諸多方面給予了充分肯定。學習一種理念、一種精神，但教育的課程改革不能生搬硬套，不同層次學生、不同學科課程應該有特質(zhì)的課程載體、合適的教學方法和恰當?shù)慕虒W模式，這也是我校今后教育教學改革創(chuàng)建特色的關鍵點。楊校長指出新課程模式推進過程中需要注意的三個問題，即思想觀念問題、學生展示問題和合作學習小組的建設問題，并從以下四個方面加以規(guī)范和要求：統(tǒng)一思想，形成合力；探索課堂，以點帶面；有效實施，總結(jié)提升；發(fā)現(xiàn)課程，形成資源。

本次研討會是教研組內(nèi)部聽評課交流會，是外出學習教師的分享會，更是我校特色“幸福高效課堂”建設的推進會。以此次研討活動為新起點、新契機，進一步學習新課改、理解新教育、在教學中積極的實施和滲透，推進我校特色課堂的改革，促進教育科研水平邁上新的臺階！