——七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)實(shí)
2015年11月20日下午，北塔中學(xué)七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)如期舉行。會(huì)議主題為“共架一座橋，同圓一個(gè)夢(mèng)”，即從教育出發(fā)，共架家校溝通之橋，共圓孩子成長(zhǎng)之夢(mèng)。作為年七級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議采取先集中后分散的方式，主要就學(xué)生進(jìn)入初中階段的養(yǎng)成教育和期中考試情況與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流與分析。
 家長(zhǎng)齊聚北塔中學(xué)體育館，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)全部出席會(huì)議并作了重要講話(huà)。會(huì)上白云峰校長(zhǎng)首先給家長(zhǎng)回顧了學(xué)校的辦學(xué)歷史、介紹了師生團(tuán)隊(duì)、展望了未來(lái)發(fā)展，特別意味深長(zhǎng)地闡明了我校的辦學(xué)理念，明確地提出了“愛(ài)+尊重+智慧”的教育理念，引人深思，會(huì)上校長(zhǎng)還親自為每位學(xué)生寫(xiě)了一封題為《致我可愛(ài)的初一同學(xué)們》的一封信，殷殷之情流淌于字里行間。校長(zhǎng)助理?xiàng)钇缤揪蛯W(xué)生的安全問(wèn)題從紀(jì)律、飲食、交通等方面與家長(zhǎng)親切會(huì)談。政教主任張利同志將學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成與家庭教育緊密結(jié)合，提出了具體的要求和有效的輔助手段。教務(wù)主任王燕同志就家長(zhǎng)最關(guān)心孩子進(jìn)入初中以后的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)要求、方法策略等進(jìn)行了重點(diǎn)突出、指導(dǎo)性強(qiáng)的分享。
集中大會(huì)結(jié)束后，各班主任組織家長(zhǎng)進(jìn)入各班教室參觀，從班級(jí)基本情況、班級(jí)日常管理、要求與希望等與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的溝通，并建立 了家長(zhǎng)微信群、家長(zhǎng)委員會(huì)等，多渠道構(gòu)建家校聯(lián)系平臺(tái)。各任課教師全部走近班級(jí)與家長(zhǎng)就學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)、要求、學(xué)習(xí)方法及需要家長(zhǎng)配合監(jiān)督的做法進(jìn)行座談。會(huì)議期間，家長(zhǎng)就班級(jí)建設(shè)、學(xué)校管理等也從不同角度提出了一些有建設(shè)性的建議，真正落實(shí)了。家長(zhǎng)會(huì)的意義，但家校的共建還在實(shí)踐和追尋的道路上。仍需我們繼續(xù)努力。
八年級(jí)
八年級(jí)主題“共架一座橋，同圓一個(gè)夢(mèng)”家長(zhǎng)會(huì)也如期召開(kāi)。在本次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，特別要求：一定要確保本次家長(zhǎng)會(huì)主題明確、形式多樣、內(nèi)容完整，務(wù)必要通知到每一位家長(zhǎng)，把學(xué)生在校的詳細(xì)情況通報(bào)給所有家長(zhǎng)，針對(duì)不同的學(xué)生性格構(gòu)筑合適的教育教學(xué)方法。
八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)由各班班主任主持，向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況，根據(jù)本班學(xué)生在校的日常表現(xiàn)，探討教育方法，梳理學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在“激勵(lì)”與“習(xí)慣養(yǎng)成”等方面給予家長(zhǎng)建議，獲得家長(zhǎng)們的高度認(rèn)可，家長(zhǎng)所提的問(wèn)題和建議，又很好的補(bǔ)充了學(xué)校教育。“家”與“?！钡幕ネㄈ诤?，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
各班語(yǔ)、數(shù)、英、物理等學(xué)科教師結(jié)合學(xué)生在本學(xué)科上的表現(xiàn)分別向家長(zhǎng)介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提出了中肯的建議。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極與教師交流討論，更進(jìn)一步了解到孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況，并對(duì)任課老師的工作給予了充分的肯定。這次家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的溝通，構(gòu)建了“家”與“?！比诤系钠脚_(tái)，從而共同促進(jìn)孩子更全面、健康的發(fā)展。
九年級(jí)
九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)前夕，年級(jí)組認(rèn)真分析了九年級(jí)學(xué)生現(xiàn)階段重要特點(diǎn)—有壓力信心欠缺，并根據(jù)家訪所了解到的家庭教育現(xiàn)狀——大部分家長(zhǎng)要么束手無(wú)策，要么和孩子矛盾激化，很難溝通。制定了家長(zhǎng)會(huì)的特別環(huán)節(jié)——走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。要求所有學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)前給自己的爸爸媽媽寫(xiě)一封信，說(shuō)出對(duì)他們最想說(shuō)的話(huà)。同時(shí)要求會(huì)后家長(zhǎng)認(rèn)真給孩子回信。家長(zhǎng)會(huì)上，一封封裝飾精美的信件使家長(zhǎng)們激動(dòng)不已，甚至淚流滿(mǎn)面。冰山的一角終于開(kāi)始融化！
白校長(zhǎng)還親自為九年級(jí)每位學(xué)生寫(xiě)了一封題為《致初三同學(xué)們》信中殷切說(shuō)到“可愛(ài)的同學(xué)們，初中階段是你們學(xué)習(xí)旅途中非常關(guān)鍵的階段，你們的努力決定將來(lái)能否上一個(gè)理想的高中，最終影響你們上大學(xué)的夢(mèng)想。在此有幾句話(huà)我還是想跟你們嘮叨嘮叨。
第一、做人第一，讀書(shū)次之。
有字之書(shū)是一張紙，但無(wú)字之書(shū)卻是一個(gè)人，同學(xué)們要學(xué)會(huì)做人、愛(ài)人、善待人，當(dāng)然這個(gè)人也包括你和我。
第二、自信為重，狂妄拒之。
在挫折面前，永不低頭；在成績(jī)面前，可以自豪，但不能自傲。相信前途是光明的，困難是暫時(shí)的。失敗不可怕，大不了從頭再來(lái)。
第三、品質(zhì)為先，勤奮養(yǎng)之。
與人相處要學(xué)會(huì)換位思考，多考慮他人的感受，寬以待人，誠(chéng)信為本。勤，就是要珍惜時(shí)間，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤探究，最重要的是勤實(shí)踐，愛(ài)拼才會(huì)贏嘛 。  ?？蓯?ài)的同學(xué)們快樂(lè)、健康、自信、進(jìn)步！
每位九年級(jí)學(xué)生看到校長(zhǎng)給寫(xiě)的一封信激動(dòng)不已，每位九年級(jí)家長(zhǎng)看到信后都倍感重視，一封信拉近了學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的心靈，真正實(shí)現(xiàn)了“共架一座橋 同圓一個(gè)夢(mèng)”的理想。