銀川二中發(fā)展共同體三校（北塔中學(xué)、景博中學(xué)、二十中）開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)

2013年銀川市政府為優(yōu)化教育資源做出重大教育舉措，利用銀川二中優(yōu)質(zhì)資源把新建的銀川北塔中學(xué)、銀川二十中納入銀川二中教育聯(lián)合共同體內(nèi)，這對(duì)推動(dòng)銀川北塔中學(xué)教育發(fā)展起到積極作用。

為了切實(shí)加強(qiáng)發(fā)展共同體學(xué)校課堂教學(xué)研究，提高有效課堂教學(xué)效率，銀川二中發(fā)展共同體三校（北塔中學(xué)、景博中學(xué)、二十中）借“同課異構(gòu)”這種形式，同學(xué)科同主題內(nèi)容，由不同教師設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，在不同的學(xué)校教學(xué)班級(jí)進(jìn)行的教學(xué)系列活動(dòng)，充分發(fā)揮每位教師的不同優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格，也帶給三校教師更多的思考和感悟。

本次活動(dòng)在組長(zhǎng)劉喜林校長(zhǎng)的號(hào)召下，在三校校長(zhǎng)的執(zhí)行下，在北塔中學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)下，聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)三校教務(wù)處具體落實(shí)，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)分三個(gè)部分，第一部分是各學(xué)校備課組研課，發(fā)揮同伴互助的優(yōu)勢(shì)，在研討磨課中提升對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)了備課組集思廣益的積極性。第二部分是同課展示，參與本次”同課異構(gòu)“教學(xué)活動(dòng)的有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門學(xué)科，共9位教師。對(duì)于同一個(gè)課題，各學(xué)校教師根據(jù)自己的理解確定本節(jié)課的知識(shí)與能力、方法與過程和情感、態(tài)度價(jià)值觀等教學(xué)目標(biāo)，呈現(xiàn)出各自設(shè)計(jì)教學(xué)模式和教學(xué)方法，把握對(duì)重、難點(diǎn)的處理。同時(shí)本學(xué)科的所有教師都來聽課，加強(qiáng)了備課組互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的教研意識(shí)。第三部分課后研討，專門請(qǐng)來銀川市教科所學(xué)科教研員全程參與活動(dòng)，先由執(zhí)教者對(duì)自己課例進(jìn)行反思，各聽課教師把自己在研課、講課與聽課中的思考、在教學(xué)過程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，發(fā)現(xiàn)別人好的教學(xué)方式和教學(xué)方法等方面暢所欲言，促進(jìn)了教師教研能力的提升。最后，由各學(xué)科教研員可謂高屋建瓴、專家引領(lǐng)，把本次活動(dòng)的意義推向了高潮，教研員從方法、策略層面、風(fēng)格、個(gè)性層面、目標(biāo)、內(nèi)容層面做了精彩的點(diǎn)評(píng)，讓每位教師知道了除了吃透了解文本內(nèi)涵之外，還要了解文本所處的學(xué)業(yè)階段，教學(xué)單元，課時(shí)目標(biāo)并以此作為確定教學(xué)目標(biāo)的重要依據(jù)，再根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來確定教學(xué)設(shè)計(jì)、取舍教學(xué)內(nèi)容，真正達(dá)到“因材施教”的目的。

學(xué)無止境，教藝無涯，希望借銀川二中發(fā)展共同體“同課異構(gòu)”的教研形式，三校教師共享知識(shí)、共享情趣，逐漸形成自己特有的教育教學(xué)風(fēng)格，在發(fā)展共同體這片教育沃土上，共同書寫教育的精美華章！