校訓(xùn):厚德博學(xué)
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——社會(huì)思品老師參加“領(lǐng)雁工程”回頭看暨三年內(nèi)新教師匯報(bào)展示活動(dòng)
11月26日,南湖區(qū)初中社會(huì)思品“領(lǐng)雁工程”回頭看暨三年內(nèi)新教師匯報(bào)展示活動(dòng)在大橋鎮(zhèn)中學(xué)如期舉行。我校張瑜老師代表三年內(nèi)新教師進(jìn)行匯報(bào)展示,除了在規(guī)定的聽課人員名單內(nèi)的朱佳麗老師外,組內(nèi)徐小英老師、陳海旺老師、姜夏艷老師也陪送展示,甚是溫馨。
本次活動(dòng)的主題圍繞“基于教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)”,旨在提升三年內(nèi)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),提高青年教師的課堂教學(xué)水平。三位執(zhí)教老師——富燕飛、張瑜、凌夢(mèng)媛老師就《隋的興亡》一課大顯身手,精彩紛呈。富燕飛老師以大運(yùn)河為主線,從今天的大運(yùn)河引到古代的大運(yùn)河探尋隋的興亡,最后再回到今天的大運(yùn)河,為嘉興的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。凌夢(mèng)媛老師同樣以大運(yùn)河為主線,圍繞“運(yùn)河由—運(yùn)河圖—運(yùn)河議—運(yùn)河謠”展開,形式多樣、教法靈活。而我校張瑜老師從課題出發(fā),以“立—興—亡”為線索,輔之大量史料,層層推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,受到了在場(chǎng)老師的一致好評(píng)。課后,在教研員倪老師的主持下,三位上課教師對(duì)本堂課的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行了簡(jiǎn)要的陳述,我校姜夏艷老師、徐小英老師和陳海旺老師也從不同角度闡述了自己的一些看法和感受。
一堂好課的背后離不開執(zhí)教老師努力,也離不開備課組老師的傾力指導(dǎo)。在準(zhǔn)備過程中,張瑜老師對(duì)課標(biāo)、教材進(jìn)行了認(rèn)真閱讀,查閱了大量資料。各備課組老師積極參與聽課磨課,隨后八年級(jí)備課組又幾經(jīng)磨課完善,李月根副校長(zhǎng)和谷輝主任始終給予關(guān)注,并給出了中肯的建議。
展示課雖然結(jié)束了,但收獲常在,感動(dòng)常在,讓我們繼續(xù)前行、不斷思考、用心去做。