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多元發(fā)展模式下校長對教師專業(yè)發(fā)展的作用

教師資源的開發(fā)既是一個概念也是一個過程。作為一個概念，主要探討學校組織中最具有價值的資源——教師資源—— 是如何全面發(fā)展和充分利用...

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2016年12月19日

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校長應在素質教育的引領中念好“活”字經

校長不應是一個完全獨立的個體，學校的發(fā)展、師生的成長，也應是校長生命質量的構成要素。一所學校，缺少了校長的引領，前途將是渺茫的；缺...

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2015年09月22日

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試談校長的非權力性影響力

校長影響力是一個多因素組成的復合體，其構成十分復雜，從影響力的性質來考慮，分為權力性影響力和非權力性影響力。權力性影響力有強迫性和...

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2015年09月22日

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校長要善用治校的“軟管理”

人民教育家陶行知說過：“校長是一個學校的靈魂。學校的好壞和校長有關系，一個好學校定有一個好校長?！敝逃姨K霍姆林斯基說：“有怎...

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2016年12月21日

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關于構建高校學生校長助理制度的探索

設立高校學生校長助理是高校民主管理和德育管理的有益嘗試。文章分析了設立學生校長助理的意義，同時對學生校長助理自身角色的定位進行了分...

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2016年12月21日

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淺談學校管理中校長的職責

“校長是一校之魂?！毙ｉL的思想觀念、品德風貌、道德情操、知識才學和領導藝術，在學校工作中具有極大的影響力。校長是學校管理的核心人物...

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2016年12月21日

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我對如何當好學校副校長的幾點體會

一般說來，校長在學校工作中統(tǒng)攬全局，對全面工作負責，唱的是“主角”。副校長主抓專項，對某一方面工作負責，唱的是“配角”，其主要任務...

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2015年09月21日

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創(chuàng)新理念 引領教育——談校長革命與管理學校

校長是學校的靈魂，是學校辦學方向的引領者、教育改革的指導者和教育理論的實踐者。從某種意義上說，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。為...

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2015年09月21日

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