中小學(xué)校長是教師隊(duì)伍的領(lǐng)頭人,在提高教育水平、全面提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量中處于關(guān)鍵地位。校長能否認(rèn)識(shí)新常態(tài),適應(yīng)新常態(tài),在新常態(tài)下做好工...
習(xí)慣不會(huì)說話,但卻是你行為的代言人。創(chuàng)造習(xí)慣就是創(chuàng)造自己,創(chuàng)造自己就是創(chuàng)造成功。作為一個(gè)管理者你需要丟掉下面幾種不良習(xí)慣...
學(xué)校管理中的效果與利益,也就是管理效益,有正效益、負(fù)效益、零效益之分,實(shí)現(xiàn)效益最大化是管理者的理想追求,從布置某項(xiàng)工作的流程看,為...
教育界有句名言“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?!薄:脤W(xué)校是好校長的目標(biāo),教育理念、教育思想、教育策略是好校長的戰(zhàn)略。校長的教育理念、教學(xué)...
學(xué)校文化是學(xué)校的生存和發(fā)展方式,具體表現(xiàn)為學(xué)校整體的思想、心理和行為方式,通過學(xué)校的教學(xué)、管理、組織和生活的運(yùn)營而表現(xiàn)出來。它是學(xué)...
在很多學(xué)校,制定規(guī)劃都是“筆桿子”的事,他們通常把過去的規(guī)劃修修補(bǔ)補(bǔ),或者從網(wǎng)上找個(gè)文本,照貓畫虎,湊出“幾大任務(wù)”、“幾項(xiàng)工程”...
校長不僅服務(wù)學(xué)生和家長,更要服務(wù)教師,甚至服務(wù)教師比服務(wù)學(xué)生更重要,因?yàn)榉?wù)學(xué)生最終要靠教師去實(shí)現(xiàn)。校長應(yīng)把更多的精力放到提升教師...
一校之長無疑是學(xué)校的主導(dǎo),是學(xué)校的靈魂。一位校長可成就一所名校,反之亦然--這已成為辦學(xué)的基本定律。但是,校長如何主導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展?校...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全國先進(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...