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為什么提出“學校新文化”

蘇霍姆林斯基認為,對學校的領導,首先是教育思想的領導,其次才是行政上的領導。他強調(diào):“如果你認為憑著什么特殊的行政工作的能力就可以...

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2014年12月11日

聽評課是學校教學管理的最好方式

要上好一節(jié)課,教師要在課前作好充分準備。首先,要吃透教材,領會教材意圖,制定預期目標,精心預設可行的教學方案,選擇科學合理的教法與...

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2014年12月11日

學校管理,贏在團隊執(zhí)行力

為什么許多學??词切坌牟挠媱?,總是一敗涂地?為什么高層很多好的決策,總是一而再,再而三的付之東流?為什么一些學校擁有名師、骨干...

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2014年12月11日

致力尚美特色 促進立德樹人

在打造智慧課堂活動中,我們開展了多種形式的課堂教學比武;在教研活動中,我們通過開展專家引領、課題研究、教學開放日等形式的研討活動,...

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2014年12月11日

以人為本的學校工作

學校教育工作的根本屬性是“以人為本”。之所以說“以人為本”是根本屬性,那是因為學校的一切工作都是通過引導、說教、熏陶、反思和創(chuàng)新的...

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2014年12月11日

重建學校文化搭建精神家園

教育要直面人的生命,學校應成為師生健康成長的家園。這是“新基礎教育”改革的初衷。要達到這個目標,在重構“新基礎教育”的課堂教學的同...

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2014年12月10日

2014年學校教務情況總結

教務處最常規(guī)的工作就是保證全校1個班級的教學工作能正常運行。首先是學生,教務處從6月份就開始迎來送往,和11屆的全體同仁一同送走了19個...

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2014年12月10日

2014年小學校長個人年度總結

XX年我們xx小學教育教學在教育局的正確領導下,在中心學校的悉心指導下,在全體教師的共同努力下,大家克難奮進,開拓創(chuàng)新,圓滿完成上級布...

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2014年12月10日
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