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淺談學(xué)校管理的科學(xué)性、實效性

學(xué)校管理是多因素整合而成的。管理是否科學(xué)，是否有效，在于它的管理對象中“人”的因素是否積極上進，能否創(chuàng)造性地完成教學(xué)任務(wù)。...

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2014年11月04日

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創(chuàng)新是校長實施素質(zhì)教育的魔術(shù)

創(chuàng)新，無疑是我們當(dāng)前使用頻率最高的詞匯之一，創(chuàng)新是我們民族興旺發(fā)達永不枯竭的動力，是黨中央向我們發(fā)出的具有歷史意義的號召。要有創(chuàng)新...

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2014年11月04日

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校長成長須與學(xué)校發(fā)展魚水交融

好的校長,必能找到學(xué)校個性發(fā)展的途徑，并把個人對教育、對學(xué)校生活的理解融入其中，使一所普通學(xué)校超越其他學(xué)校，凸顯出獨特的精神氣質(zhì)。...

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2014年11月04日

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校長要重視說話的藝術(shù)

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校長要經(jīng)常和教師打交道，與學(xué)生溝通。領(lǐng)導(dǎo)不僅要領(lǐng)之以行，更要導(dǎo)之以言。校長一定要讓自己的話說得巧妙而不機械、委婉而不...

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2014年11月03日

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學(xué)校內(nèi)部管理的四個結(jié)合

在管理過程中，充分運用已有的并被實踐反復(fù)證明是行之有效的管理經(jīng)驗，是無可非議的。但在實施經(jīng)驗管理的同時，必須與科學(xué)管理有機地結(jié)合起...

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2014年11月03日

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中教論壇：用文化為學(xué)校立魂

學(xué)校教育缺乏文化，會把孩子帶到一個抽象、片面的地帶，文化的缺失帶來精神的浮躁甚至荒蕪，教出來的孩子可能是有知識沒靈魂、有記憶沒有根...

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2014年11月03日

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學(xué)校管理方格談

學(xué)校管理是一項十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，管理之中管是表象，理是實質(zhì)，理是管之道，管之規(guī)律，是管理者管理智慧的體現(xiàn)，也是管理成敗的關(guān)鍵。我...

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2014年11月03日

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依托學(xué)校文化 加快特色建設(shè)

綜上所述，在大力提倡教育改革的今天，為了提升學(xué)校的辦學(xué)品味，形成學(xué)校的辦學(xué)特色，就必須充分發(fā)揮文化提升學(xué)校生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的...

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2014年11月03日

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