校園文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象。它是以學(xué)校文化活動為主體,由全校師生員工共同創(chuàng)建的,以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志,充滿時代氣息和...
總之,“以人為本”學(xué)校管理模式的核心是實(shí)現(xiàn)人與人的和諧發(fā)展。即學(xué)校管理者要在建立相互尊重、理解信任的人際交往基礎(chǔ)上,樹立人力資源是...
校長作為服務(wù)者,一個根本的宗旨就是讓學(xué)校工作更簡單、更質(zhì)樸,寧可給自己增加麻煩,也不給教師增加負(fù)擔(dān)。校長對學(xué)校經(jīng)費(fèi)要合理使用,將有...
一個富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的校長,不應(yīng)該是務(wù)虛的,不應(yīng)該是武斷的。求實(shí)務(wù)實(shí),方能使創(chuàng)造不會懸空;博采眾長,更能使創(chuàng)造富有生命力。我...
與高校合作,分別與南京藝術(shù)學(xué)院培訓(xùn)中心和首都師范大學(xué)音樂系合作,聘請高校專業(yè)人才培訓(xùn)學(xué)校師生;與企業(yè)合作,利用學(xué)校的書法美術(shù)教育特...
由于師生法制意識逐漸增強(qiáng),他們的心靈也得到了進(jìn)一步凈化,同時我校的教育教學(xué)工作也上一個新臺階。我校先后被評為“司徒鎮(zhèn)法制建設(shè)先進(jìn)單...
作為教育工作者, 我們必須謹(jǐn)記:教育, 只有觸及學(xué)生的精神需要, 才會創(chuàng)造出生命的奇跡!因此我們遵循學(xué)生成長規(guī)律,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)重構(gòu)育...
課題研究前后歷時五年,五年來,課題組通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探索,努力培育全體師生形成共同的信念和自覺的行為習(xí)慣;努力促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變思維方...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)?、全國先進(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...