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校長專業(yè)發(fā)展要有更高追求

總結(jié)一些校長成功實現(xiàn)夢想的經(jīng)驗和特質(zhì)，大致有五點：一是對教育充滿夢想，有遠見卓識。他們信仰堅定，思想敏銳，洞察問題深刻，與時俱進，...

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2014年06月25日

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名校長群體具有的特征

名校長的特征與一般校長相區(qū)別，這些特征主要是：名校長具有熱愛教育，執(zhí)著追求；系統(tǒng)、先進、獨特的辦學(xué)思想；勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)；銳意改...

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2014年06月25日

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校長應(yīng)營造怎樣的教學(xué)管理文化

校長要在課堂教學(xué)工作管理中營造人性化的管理文化,真心為孩子們創(chuàng)設(shè)的充滿溫馨的人性化課堂;使各種教育教學(xué)活動能深深吸引學(xué)生,并能給予學(xué)...

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2014年06月24日

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別誤讀了“教學(xué)精細(xì)化管理”

一些學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理的成功，是在現(xiàn)行教育評價體制下的成功，不可能要求現(xiàn)實中的學(xué)校獲得全面超越體制的成功。由于現(xiàn)行教育評價體制不完...

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2014年06月24日

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詳解“936”精細(xì)化管理體系

“精細(xì)化”管理就是落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化。它要求每一個人的工作都要到位，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有...

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2014年06月24日

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陜西省三維發(fā)展實驗學(xué)校文化理念紀(jì)實

在林林總總的幼兒學(xué)校及中小學(xué)校中，幾乎每一所學(xué)校都能非常明確地告訴我們，它具有什么樣的辦學(xué)思想、目標(biāo)、理念、特色和成績，但只有一部...

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2014年06月24日

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學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長領(lǐng)導(dǎo)力

校長領(lǐng)導(dǎo)力是學(xué)校發(fā)展的核心要素，要實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，校長必須在學(xué)校管理中自覺修煉，積極踐行。 對校長來說，最重要的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)該體現(xiàn)...

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2014年06月24日

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上海迎園中學(xué)“人”的制度“軟”的管理

在迎中的管理中，制度規(guī)范著行為，行為形成了習(xí)慣，習(xí)慣培育著傳統(tǒng)，傳統(tǒng)積淀文化，文化又返回來潤澤制度。制度和文化本是組織的二位一體，...

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2014年06月24日

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