教育擔(dān)負(fù)著立德樹人、成就夢想的神圣使命,只要全社會凝聚起辦好“負(fù)責(zé)任的教育”力量,只要廣大教育工作者堅守教育強(qiáng)國的理想信念,切實(shí)踐...
衡水中學(xué)的課堂教學(xué)改革三步曲,受到了師生的歡迎,在社會上贏得了一片贊譽(yù)之聲。這還只是一個開始,衡水中學(xué)的校訓(xùn)是追求卓越,衡水中學(xué)的...
回眸一路走過的一個個沉甸甸的腳印,我們深深地感受到搞素質(zhì)教育決不是一句空話,進(jìn)行創(chuàng)新教育也必須有科學(xué)的理論作指導(dǎo),“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?..
從某種意義上說,“有怎樣的校長,就有怎樣的學(xué)校”(蘇霍姆林斯基語)。校長對學(xué)校的管理,最終的目的是促進(jìn)師生的發(fā)展。在當(dāng)前新課程改革...
學(xué)校管理是一個復(fù)雜工程,它涉及到學(xué)校的計劃、決策、組織、指揮、監(jiān)督、調(diào)控等六大環(huán)節(jié)。校長是學(xué)校的最高管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校的神經(jīng)中...
人們常說,有一個好校長就意味著有一所好學(xué)校。這就是說,校長是學(xué)校管理的核心人物,而學(xué)校管理又是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程,要想把一所學(xué)...
有效的校園管理是課堂教學(xué)得以順利進(jìn)行,實(shí)施有效的課堂教學(xué)的重要條件。如何進(jìn)行有效的校園管理,已成為新課程改革中教師最為關(guān)注的問題之...
在學(xué)校中,新課程方案是通過校長領(lǐng)導(dǎo)下的教師隊伍的創(chuàng)造性的勞動變成現(xiàn)實(shí)的。學(xué)校管理者,特別是校長的管理理念及所產(chǎn)生的行為將直接決定新...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)隆⑷珖冗M(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...